指數(shù)函數(shù)學(xué)案

1、2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過具體實例，了解指數(shù)函數(shù)模型的實際背景，感受函數(shù)的應(yīng)用價值；2、理解指數(shù)函數(shù)的概念，通過列表、描點、連線的方法畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖象，并能夠通過圖象探索并歸納指數(shù)函數(shù)圖象的特征；3、通過具體的函數(shù)圖象，探究指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)，體會建立和研究一個函數(shù)的基本過程和由具體到一般、數(shù)形結(jié)合的方法；4、會利用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性、圖象、特殊點判斷相應(yīng)函數(shù)值的大小，解決相關(guān)問題。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)

2、重點：探索并理解指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)。學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)過程：1、情景創(chuàng)設(shè)：情景創(chuàng)設(shè)：1、將一張報紙進(jìn)行對折觀察：①對折的次數(shù)與所得的層數(shù)之間的關(guān)系；xy②對折的次數(shù)與折后面積之間的關(guān)系（記折前紙張面積xy為1）。兩個解析式有什么共同特征？二、探究新知：二、探究新知：三、知能訓(xùn)練三、知能訓(xùn)練1、比較下列各數(shù)的大小35.27.17.1)1(4124.0)65()65)(2(??1.33.09.07.1)3(212)45()8.0)(4(??3