眼睛和眼鏡教案

1、●教學目標1、知識與技能（1）了解眼睛的構造，知道眼睛是怎樣看見物體的。（2）了解眼鏡是怎樣矯正視力的。2、過程與方法（1）通過科學探究活動，使學生初步了解科學研究的基本方法，培養(yǎng)學生科學探究的能力和精神。（2）通過幾個問題的討論，嘗試應用已知的科學知識去解釋或聯(lián)想某些生活實際的問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。3、情感、態(tài)度與價值觀（1）培養(yǎng)學生具有眼保健意識（2）培養(yǎng)將科學技術應用于日常生活的意識?！窠虒W重點、難點1、培養(yǎng)學生用前面所學凸透

2、鏡成像規(guī)律的知識，加深對眼睛的了解。2、將科學知識應用于日常生活意識的培養(yǎng)?！裾n前準備課件、眼球的結構掛圖、眼保健操樂曲磁帶?！窠虒W過程（一）預學1、眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當于，它把來自物體的光在上，形成物體的像（填像的性質(zhì)）。視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細胞受到光的刺激，把信號傳輸?shù)酱竽X?？催h處物體時，睫狀肌放松，晶狀體比較（偏折能力比較，焦距比較。）看近處物體時，睫狀肌收縮，晶狀體比較（偏折能力比較，焦距比較）。2、近視眼的表現(xiàn)：能看清

3、的物體，看不清的物體。近視的原因，晶狀體太，折光能力太，或眼球前后方向太，致使遠處物體的像成在視網(wǎng)膜。近視眼的矯治：戴。3、遠視眼的表現(xiàn)：能看清的物體，看不清的物體。②成、的實像。通過視神經(jīng)把信號傳到我們的大腦中，人們與生俱來就適應這種感覺，因此人們的感覺好像成了一個正立等大的像。③當物距變化時，眼睛的睫狀肌就會改變晶狀體的彎曲程度，達到改變眼睛“焦距”的目的。晶狀體變得扁平時，“焦距”變大，能夠看清遠處的物體；晶狀體變得凸起時，“焦距

4、”變小，能夠看清近處的物體。因此無論是遠處物體還是近處的物體都能在視網(wǎng)膜上成清晰的像，眼睛就像一架可以變焦距的高級照相機?！緦W點訓練】1、人的眼睛像一架照相機，相當于照相機的鏡頭，相當于照相機內(nèi)的膠片。教學點2近視眼及其矯正1、近視眼成因：圖3.43所示晶狀體，折光能力，或由于眼球前后方向，光線會聚在視網(wǎng)膜的。2、矯正：在近視眼前加一個焦距合適的透鏡，能改善物體在視網(wǎng)膜上的成像情況?！緦W點訓練】2、產(chǎn)生近視眼的原因之一是晶狀體太厚，來自