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文檔簡介
1、空氣空氣教師寄語情況是在不斷地變化,要使自己的思想適應(yīng)新的情況,就得學(xué)習(xí)。毛澤東學(xué)習(xí)目標(biāo)⒈通過對“測定空氣中氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的操作,觀察、分析、了解空氣的組成⒉通過對空氣、氧氣等幾種常見物質(zhì)的比較,了解混合物和純凈物的概念教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):用探究的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn):純凈物、混合物的概念及區(qū)分。教學(xué)方法自學(xué)探究式學(xué)生自主活動(dòng)材料二次備課一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)(1.2號同學(xué)獨(dú)立完成,其余同學(xué)可適當(dāng)看書)課前預(yù)習(xí)知識點(diǎn)
2、4:保護(hù)空氣1、空氣的污染源污染物有害物質(zhì)大致分成兩大類:粉塵和有害氣體。有害氣體主要有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等。有害氣體主要來自化石燃料的燃燒和工廠廢氣的排放。三大化根據(jù)組成物質(zhì)的種類,可將物質(zhì)分成純凈物和混合物,純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由多種物質(zhì)組成。三、有關(guān)純凈物和混合物的區(qū)分的選擇題解法按照組成物質(zhì)的種類多少,可區(qū)分純凈物和混合物。由一種物質(zhì)組成的是純凈物,由多種物質(zhì)組成的是混合物。所以純凈物有固定的組成,可用化學(xué)式表
3、示?;旌衔餂]有固定組成,無化學(xué)式。我們可按題中所給物質(zhì)是否可用化學(xué)式表示來區(qū)分兩者。比如NaCl表示氯化鈉,是純凈物;H2O表示水,是純凈物;而鹽水無化學(xué)式,沒有固定組成,是混合物。三、整理歸納,知識內(nèi)化(結(jié)合所學(xué),構(gòu)建知識體系)四、當(dāng)堂反饋1.空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,其含量最多的是()。A.氧氣B.氮?dú)釩.水蒸氣D.二氧化碳2.6月5日是世界環(huán)境日。環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策,空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注。下列各種氣體不屬于空氣污
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