羅斯福新政教案2

1、6.2羅斯福新政教案2（人教版必修2）●從容說(shuō)課本課分兩個(gè)部分闡述羅斯福新政的內(nèi)容、特點(diǎn)和影響。第一目“羅斯福新政的實(shí)施”概述了“新政”的實(shí)施過(guò)程、主要內(nèi)容及特點(diǎn)；第二目“羅斯福新政的作用和意義”著重闡述了羅斯福新政對(duì)美國(guó)及后來(lái)資本主義世界發(fā)展的影響。此外，教材還通過(guò)“學(xué)思之窗”“歷史縱橫”等欄目中的資料，加深學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的了解，拓寬了學(xué)生的視野，教學(xué)中要充分利用好?！袢S目標(biāo)知識(shí)與能力1.掌握羅斯福新政的內(nèi)容和兩個(gè)階段，分析其特點(diǎn)。

2、2.分析羅斯福新政的作用和意義，認(rèn)識(shí)其在資本主義自我調(diào)節(jié)機(jī)制形成中的作用。過(guò)程與方法1.通過(guò)講授、談話的方式，再現(xiàn)歷史事件的過(guò)程，提高學(xué)生的歷史思維能力。2.通過(guò)討論提高學(xué)生的思辨能力，培養(yǎng)其全面客觀地分析問(wèn)題的思維方式。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)本節(jié)課教學(xué)，一方面要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“新政”對(duì)美國(guó)歷史發(fā)展和以后資本主義發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；另一方面又要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“新政”是在維護(hù)資本主義制度的前提下進(jìn)行的調(diào)整改革，措施，加劇了美國(guó)的社會(huì)動(dòng)蕩。全國(guó)

3、上下要求改革的呼聲日益高漲，希望有一個(gè)強(qiáng)有力的政府采取有效的政策，使美國(guó)迅速擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)，這就為羅斯福競(jìng)選獲勝提供了有利的條件。生2：他打著“新政”的旗號(hào)參加競(jìng)選，鼓吹借助國(guó)家干預(yù)來(lái)挽救瀕臨崩潰的美國(guó)經(jīng)濟(jì)，鼓吹關(guān)心“被遺忘的人們”，并許下許多動(dòng)聽(tīng)的諾言，贏得了廣泛的支持，從而以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)擊敗了在危機(jī)中信譽(yù)掃地的胡佛。（2）內(nèi)容師：羅斯福在提出“新政”這個(gè)詞的時(shí)候，還沒(méi)有一個(gè)完整的政策計(jì)劃，“新政”措施是他大膽改革和不斷調(diào)整的結(jié)果。國(guó)家對(duì)

4、經(jīng)濟(jì)的多方面干預(yù)，各項(xiàng)措施的出臺(tái)，他都是采取一種有效方式，即與公眾“拉家常”式的“爐邊談話”進(jìn)行溝通。內(nèi)容可概括為“3R”，即救濟(jì)（relief）、復(fù)興（recovery）和改革（refm）三個(gè)方面。大體分為兩個(gè)階段：1933～1935年和1935年以后。第一階段著重調(diào)整與復(fù)興，第二階段著重改革，救濟(jì)則貫徹始終。從1939年開(kāi)始，國(guó)際局勢(shì)開(kāi)始緊張，戰(zhàn)爭(zhēng)迫在眉睫，羅斯福將注意力集中于國(guó)際事務(wù)，“新政”漸告結(jié)束。大家看教材上《羅斯福新政的主