人體的免疫與健康復(fù)習(xí)課件

1、免疫與健康,儲(chǔ)備知識(shí)高效學(xué)習(xí),要求：1.各小專家就位。 2.各個(gè)同學(xué)一定要注意積極 參與，高效復(fù)習(xí)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),總結(jié)免疫系統(tǒng)的組成與功能，分析免疫系統(tǒng)的三道防線在預(yù)防和對(duì)抗不同傳染病的過(guò)程中是如何運(yùn)作的。,自主學(xué)習(xí)，討論探究，激情展示,要求：1.自主探究學(xué)習(xí)做錯(cuò)試題原因，并嘗試重新解答。2.小組內(nèi)互相請(qǐng)教，小組長(zhǎng)控制好討論節(jié)奏，重點(diǎn)討論集中出錯(cuò)的題目。2.選擇題要明確到每個(gè)選項(xiàng)的分析

2、 做題的方法； 總結(jié)所考查的知識(shí)點(diǎn)； 出錯(cuò)的主要原因激情展示：展示同學(xué)講解時(shí)要做到，講解充分，有重點(diǎn)，有依據(jù)。,阻擋病原體侵入人體,第一道防線,圖一,圖二,阻擋和清掃異物,第二道防線,,,破壞病菌細(xì)胞壁，使病菌溶解而死,吞噬細(xì)胞（一種白細(xì)胞）,圖一,圖二,吞噬和消滅病原體,免疫器官,免疫細(xì)胞,胸腺、 淋巴結(jié)、脾臟,淋巴細(xì)胞,特異性免疫組成：,功能：,產(chǎn)生抗體，消滅抗原,第三道防線,,防御功能過(guò)強(qiáng)—

3、—過(guò)敏反應(yīng) 排斥反應(yīng)自我穩(wěn)定功能異常——自身免疫疾?。L(fēng)濕性心臟病）免疫監(jiān)視功能弱——腫瘤,免疫功能異常,人體的三道防線,免疫功能,,第一道防 線,第三道防 線,第二道防 線,,,,組成 ： 和 。功能： 。,組成 ： 和

4、 。功能： 。,組成 ： 和 。功能： 。,,非特異性免疫,,特異性免 疫,免疫的功能：識(shí)別自己和非己、破壞排斥人體抗原物質(zhì)、清除產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞和 維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定 。,,人體的免疫功能,皮膚,黏膜,殺菌物質(zhì),免疫器官

5、,吞噬細(xì)胞,免疫細(xì)胞,阻擋病原體侵入，殺菌,溶解 吞噬 消滅病原體,產(chǎn)生抗體，消滅抗原,傳染病人,受染動(dòng)物,,病原體攜帶者,1．傳染源：能夠散播病原體的 人或動(dòng)物。,,空氣傳播,水、飲食傳播,2．傳播途徑：病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。,生物媒介傳播,接觸傳播,3．易感人群：易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而易感染該病的人群。,保護(hù)易感人群,,,切斷傳播途徑,控制傳染源,早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早報(bào)告，早隔離，早治療。,飯

6、前、便后要洗手，做好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。常開(kāi)窗、通風(fēng)好，空氣爽、病菌跑。正確使用消毒液。,加強(qiáng)身體鍛煉，充足休息，消除恐懼心理，以增強(qiáng)自身的抗病能力，積極參加計(jì)劃免疫,艾滋病 即獲得性免疫缺陷綜合癥，英文名稱Acquired Immune Deficiency Syndrome，AIDS。是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉uman Immunodeficiency Virus，HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，并發(fā)一系列機(jī)會(huì)性感染及腫瘤，嚴(yán)重者

7、可導(dǎo)致死亡的綜合征。目前，艾滋病已成為嚴(yán)重威脅世界人民健康的公共衛(wèi)生問(wèn)題。,艾滋病的傳播途徑：①性傳播 ②血液傳播 ③母嬰傳播 易感人群：由于目前還沒(méi)有艾滋病疫苗，因此所有直接或間接接觸到傳染源的人都屬于易感人群。 預(yù)防措施：主要是切斷傳播途徑,不歧視 關(guān)心 安慰,,傳染病及其預(yù)防,1、傳染源 2、傳播途徑 3、易感人群,1、控制傳染源2、切斷傳播傳播途徑3、保護(hù)易感人群,由細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)等病原體引