13核舟記

1、第十三課《短文兩篇》1八年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)八年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)第十三課第十三課主備：王榮平主備：王榮平《核舟記核舟記》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案（魏學(xué)洢）（魏學(xué)洢）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1了解我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智和對(duì)世界文明的卓越貢獻(xiàn)。2掌握有條不紊的說(shuō)明順序。3學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：1掌握有條不紊的說(shuō)明順序。3學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。課時(shí)安排：課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)

2、程：教學(xué)步驟：教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入出示一些牙雕、玉雕、老北京的鼻煙壺等，讓學(xué)生體會(huì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的高度智慧和創(chuàng)造精神，另一方面也讓學(xué)生感受科學(xué)技術(shù)和工藝美術(shù)的飛速發(fā)展，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、再攀高峰的熱情。二、活動(dòng)一：走近作者（略）三、活動(dòng)二：檢查預(yù)習(xí)學(xué)生問(wèn)題交流。四、活動(dòng)四：品位課文1.重點(diǎn)字、詞、句子等的意義的定位。奇巧蓋云高可二黍許雕欄相望焉糝矯首昂視屬（zhǔ）視端容寂而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸2.記述細(xì)致入微。明確：記物（寫窗、寫題名、寫念

3、珠）寫人（各具情態(tài)）第十三課《短文兩篇》2⒊描寫生動(dòng)。（細(xì)致的觀察和豐富的想象）⒋全文總分總結(jié)構(gòu)，先寫中間，再寫兩邊。（不僅顯示了核舟這件工藝①品結(jié)構(gòu)上的對(duì)稱美，也使得文章于結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)之中產(chǎn)生了很強(qiáng)的層次感）②第二部分：按空間順序有主有次地介紹。（先重點(diǎn)介紹舟的正面，再概略介紹舟的背面；舟的正面先寫位于中部的船艙，再寫船頭船尾；寫人也是重點(diǎn)寫蘇軾。）五、梳理鞏固1學(xué)生談收獲及還沒(méi)解決的問(wèn)題。2.完成“探究、練習(xí)”二、三、四。⒊完成《導(dǎo)學(xué)練