核舟記練習題

1、核舟記核舟記一.通假字通假字詘右臂支船（右臂支船（詘——通“屈”，彎曲。，彎曲。）左手倚一左手倚一衡木（木（衡——通“橫”，橫著的。，橫著的。）舟首尾長約八分舟首尾長約八分有奇（奇（有——通“又”，用來連接整數和零數。，用來連接整數和零數。）虞山王毅叔遠虞山王毅叔遠甫刻(甫——通“父”，古代對男子的美稱，多附與字之后。，古代對男子的美稱，多附與字之后。）蓋簡桃核修狹者為之（桃核修狹者為之（簡——通“揀”挑揀。挑揀。)為字共三十為字共三十

2、有四（四（有——通“又”還有還有）二.一字多義一字多義鰥奇：明有奇：明有奇巧人曰王叔遠巧人曰王叔遠(奇異、罕見奇異、罕見技藝、奇妙，奇特技藝、奇妙，奇特)舟首尾長約八分舟首尾長約八分有奇(零數，余數零數，余數)有：明有：明有奇巧人曰王叔遠奇巧人曰王叔遠(表存在的動詞，與表存在的動詞，與“無”相對相對）舟首尾長約八分舟首尾長約八分有奇(通“又”用在整數和零數之間。用在整數和零數之間。)為：為宮室、器皿、人物宮室、器皿、人物(做，這里是雕刻

3、的意思。做，這里是雕刻的意思。)中軒敞者中軒敞者為艙(是)內容理解內容理解1、本文采用、本文采用總分總的結構布局。第一段先總述王叔遠技藝奇巧，引出說明對象核舟。第二的結構布局。第一段先總述王叔遠技藝奇巧，引出說明對象核舟。第二——五段，詳述核舟之五段，詳述核舟之“奇巧奇巧”。（2）介紹船體大小，結構布局。）介紹船體大小，結構布局。（3、4）介紹船頭、船尾人物的神態(tài)和動作（）介紹船頭、船尾人物的神態(tài)和動作（5）船背的題名、）船背的題名、篆

4、章和著色篆章和著色】按照按照空間順序空間順序細致說明。第六段總述核舟體積小、容量大，由衷地贊美雕刻者精湛細致說明。第六段總述核舟體積小、容量大，由衷地贊美雕刻者精湛C（如）有所語：好像（如）有所語：好像D勾畫（了了）：清楚明白勾畫（了了）：清楚明白5.全文采用的結構方式是（全文采用的結構方式是（A）。A.總分總總分總B.總分總分C.分總分總6.課文總體是按（課文總體是按（B）順序說明核舟的。）順序說明核舟的。A.時間時間B.空間空間C.

5、邏輯邏輯7、閱讀下列文段、閱讀下列文段舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出山高月小，水落石出”，左刻，左刻“清風徐來，水波不興清風徐來，水波不興”，石，石青糝之。青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居

6、左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情

7、與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。珠可歷歷數也。（1）解釋下列加點的詞。）解釋下列加點的詞。①高可二黍許二黍許大約大約②神情與蘇、黃不神情與蘇、黃不屬類似類似③詘右臂支船右臂支船同“屈”，彎曲，彎曲④珠可珠可歷歷歷歷數也數也清清楚楚地數出來清清楚楚地數出來（2）用現代漢語翻譯下列句子。）用現代漢語翻譯下列句子。①蘇、黃共閱一手卷。蘇、黃共閱一手卷。