《贈劉景文》教學設(shè)計

1、《贈劉景文贈劉景文》教學設(shè)計教學設(shè)計教學目標：、會認“劉、菊、殘、君、橙、橘、”6個生字，會寫“首、劉、枝、記”4個字。2、正確、流利、有感情地朗讀文，背誦文，從荷枯、菊敗、橙黃、橘綠中體會詩人對秋天的贊美之情和對朋友的敬佩。3、學習古詩新唱，培養(yǎng)積累、背誦古詩的興趣。教學重點：1、識字寫字“劉”。2、多元吟誦，練習背誦。教學難點：引導(dǎo)學生自主探究、感悟詩境。教學準備：多媒體田字格教學時：1時教學過程：一、導(dǎo)入、出示題：師：同學們，在前

2、面的幾篇文里，我們感受到了秋天的多姿多彩，我們認識到了秋天的美麗。你們知道，在古代詩人的眼中，秋天又是怎樣的景色呢？今天，就讓我們2、師：同學們讀得非常認真，那你們知道這首古詩前兩句寫了秋天的哪些景色？（出示這兩句詩）（指名說，板書：荷菊）3、師：同學們的回答真棒，來，我們先來欣賞幾幅圖。4、“荷”字的教學。①出示荷花荷葉圖師：同學們，圖上畫了什么？師：看到這么美的荷花，讓我想起了一首小詩——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。②老師一邊描