八年級物理伏安法測小燈泡電阻實驗故障分析”整合課教學(xué)設(shè)計人教版

1、“伏安法測小燈泡電阻實驗故障分析伏安法測小燈泡電阻實驗故障分析”整合課教學(xué)設(shè)計整合課教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：教學(xué)目標：1、通過分析電路故障，深入復(fù)習(xí)伏安法測電阻的設(shè)計、連接、測量方法。2、強化學(xué)生解決本實驗常見故障的能力，并達到觸類旁通的目的。3、培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈的科學(xué)探究精神。4、通過應(yīng)用信息技術(shù)手段，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決物理問題的意識和興趣。教學(xué)重點：教學(xué)重點：1、學(xué)生在伏安法測燈泡電阻實驗過程中可能出現(xiàn)的設(shè)計、連接問題的識別、檢測。

2、2、伏安法測電阻實驗中電表或燈泡可能出現(xiàn)的反?，F(xiàn)象的判別。教學(xué)難點：教學(xué)難點：1、實物圖中連接問題的識別、檢測。2、實驗器材的合理搭配。教學(xué)資源：教學(xué)資源：自制交互式Flash課件。干電池若干，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干，待測電阻60Ω、10Ω各一個，滑動變阻器20Ω，2A、50Ω，1.5A各一個，演示用雙量程電流表一個，演示用雙量程電壓表一個。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：伏安法測電阻是初中階段最重要的電學(xué)實驗之一，今天我們來共同復(fù)習(xí)這一內(nèi)容

3、。二、新課：1、設(shè)計：、設(shè)計：①請同學(xué)們（在電腦上）畫出電路圖（畫完后，展示畫得正確的電路圖，表示肯定）②本實驗應(yīng)用什么原理：（老師提問，指定學(xué)生回答）③為什么要選擇滑動變阻器？（老師提問，指定學(xué)生回答）（以下先不給學(xué)生展示，待修正連接錯誤后又出現(xiàn)問題時，再回過來檢討設(shè)計時應(yīng)該注意的問題）④器材如下，請在電腦上選擇數(shù)量或規(guī)格：名稱電源開關(guān)導(dǎo)線待測電阻變阻器電流表電壓表60Ω左右20Ω，2A10Ω左右50Ω，1.5A規(guī)格足夠數(shù)量的干電池單

4、刀單擲開關(guān)若干條5Ω左右100Ω，1A0~0.6A和0~3A雙量程0~3V和0~15V雙量程所選數(shù)量、規(guī)格或量程2、連接問題、連接問題——“外傷外傷”：①錯誤的連接錯誤的連接（老師做實驗，無論怎么移動滑動變阻器，電流表示數(shù)幾乎不變，電壓表左偏。）辛辛苦苦連了半天，結(jié)果令人失望！相信大部分同學(xué)做實驗時都有過類似經(jīng)歷。（大屏幕投影顯示老師連接的實物圖）這是老師的實物連接圖。或問題出在哪里？請大家?guī)兔Ψ治觥＃ㄖ饕獑栴}是：滑動變阻器連接錯，伏特

5、表正負接線柱接反，，量程選錯。請學(xué)生說，引導(dǎo)他們說出開關(guān)和滑動變阻器接通前的狀態(tài)）②學(xué)生修正，提交，電腦交互式響應(yīng)學(xué)生修正，提交，電腦交互式響應(yīng)大家的電腦上程序窗口第一欄就是老師的有問題的實物圖，請大家進行修正。（閉合開關(guān)后電腦顯示對應(yīng)現(xiàn)象）③請學(xué)生根據(jù)剛才的分析和大屏幕上修正無誤的實物電路圖，上臺對實物連接進行修正。請學(xué)生根據(jù)剛才的分析和大屏幕上修正無誤的實物電路圖，上臺對實物連接進行修正。3、測量過程中內(nèi)部、測量過程中內(nèi)部“器質(zhì)性器

6、質(zhì)性”毛病毛?、匍_始實驗，發(fā)現(xiàn)新問題：待測電阻短路。開始實驗，發(fā)現(xiàn)新問題：待測電阻短路。很好，請大家和老師一起合上開關(guān)，若電路接通，讀出電表示數(shù)，記錄在屏幕右邊的表格中。（閉合開關(guān)，電路中電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)）這又是怎么回事？連接是不是完全正確？還有其它原因嗎？（讓學(xué)生討論得出結(jié)論：電阻短路，換用新的電阻，在電腦上修正。）②待測電阻斷路待測電阻斷路換電阻后，讓我們再次閉合開關(guān)。（閉合開關(guān)，電路中電壓表有較大示數(shù)，電流表無示數(shù)）根據(jù)

7、現(xiàn)象，大家共同診斷。（讓學(xué)生討論得出結(jié)論：電阻斷路，換用新的電阻，在電腦上修正。）4、設(shè)計中的設(shè)計中的“消化不良消化不良”型的毛病型的毛病——器材選擇不當器材選擇不當前面問題解決后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都有示數(shù)，但無論怎樣調(diào)整滑片，電流表示數(shù)都很小。這又是什么原因呢？請同學(xué)分析。電流表有示數(shù)，說明不會是斷路，電壓表有示數(shù)說明不是電阻短路，當然，也不會是別的用電器短路，連接也沒有問題……還有什么原因會導(dǎo)致電路電流過?。空埶伎?。（提

8、示學(xué)生用歐姆定律進行分析）難道，器材的選擇出了問題？讓我們回到設(shè)計階段，檢查我們所用器材：兩節(jié)干電池，待測電阻60Ω左右，滑動變阻器20Ω，2A，電流表0~3A，電壓表0~3V，根據(jù)歐姆定律，此電路的最大電流是0.05A，所以出現(xiàn)以上現(xiàn)象?？磥?，我們在做這個實驗時，除了要注意連接問題并正確選擇電表量程以外，還要注意各器材的搭配。5、正式實驗，多次測量，得到多組電壓、電流數(shù)據(jù)對，分別填入電腦上的數(shù)據(jù)表，算出電阻值后，取平均值，得到待測電阻