關(guān)于應(yīng)用心理學(xué)就業(yè)前景的調(diào)查報(bào)告

1、關(guān)于應(yīng)用心理學(xué)就業(yè)前景的調(diào)查報(bào)告關(guān)于應(yīng)用心理學(xué)就業(yè)前景的調(diào)查報(bào)告調(diào)查人調(diào)查人：教育科學(xué)學(xué)院10（5）班薛桃10153118調(diào)查時(shí)間調(diào)查時(shí)間:2011120至2011210調(diào)查目的調(diào)查目的：作為應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)一名的學(xué)生，為了將來(lái)能夠更好地融入于社會(huì)，發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，不容忽視的就是必須要了解自己的專業(yè)，明白應(yīng)用心理學(xué)當(dāng)前的就業(yè)前景如何，然后有所應(yīng)對(duì)，有所調(diào)整，并且明確自己日后的從業(yè)傾向，有選擇地進(jìn)行學(xué)業(yè)，積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓自己的人生從容不迫。

2、調(diào)查方法調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查網(wǎng)上查找資料訪問(wèn)有關(guān)師長(zhǎng)調(diào)查情況介紹調(diào)查情況介紹：首先，進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調(diào)查，以此來(lái)了解廣大人民群眾對(duì)于應(yīng)用心理學(xué)這一專業(yè)的大概印象，問(wèn)題不多，怕別人不肯做，就兩個(gè)問(wèn)題，一是“你認(rèn)為應(yīng)用心理學(xué)在眾多專業(yè)中如何？”，二是“你認(rèn)為應(yīng)用心理學(xué)該從事何種工作？”。然后，幾十份調(diào)查下來(lái)，結(jié)果慘不忍睹，也不知道是我的提問(wèn)太過(guò)于模糊還是人們真的對(duì)應(yīng)用心理學(xué)沒(méi)多大的了解，總之，問(wèn)卷調(diào)查很失敗。對(duì)第一個(gè)問(wèn)題人們大多回答說(shuō)：“

3、應(yīng)用心理學(xué)？沒(méi)怎么聽(tīng)說(shuō)過(guò)么，冷門專業(yè)吧，大概……”“大概和哲學(xué)差不多吧？”“理科的？”，如此如此這般這般。對(duì)第二個(gè)問(wèn)題則干脆地說(shuō)不知道，也有稍微知道點(diǎn)的人說(shuō)可以做心理老師什么什么的，聽(tīng)的我那叫一個(gè)心灰意冷啊，就覺(jué)得前途一片渺茫啊，什么希望都么得了，么前途啊。然后，抱著一線希望上網(wǎng)找了找相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)應(yīng)用心理學(xué)的就業(yè)前景并不是那么不堪。心理學(xué)在中國(guó)是一門新興學(xué)科，人們對(duì)這個(gè)專業(yè)了解得不多，這在一定程度上限制了其就業(yè)范圍。不過(guò)，目前由于就讀

4、人數(shù)相對(duì)較少，其就業(yè)前景還是比較樂(lè)觀的。以下就以心理學(xué)研究生為例。目前心理學(xué)研究生就業(yè)主要集中在以下幾個(gè)方面：第一，普通高校。這是心理學(xué)研究生畢業(yè)以后的主要去向。近年來(lái)高校對(duì)于學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越重視，紛紛開(kāi)設(shè)心理學(xué)的公共課，心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的老師。這無(wú)疑擴(kuò)大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。對(duì)于心理學(xué)碩士來(lái)說(shuō)最好的就業(yè)方向之一是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)老師。工作穩(wěn)定工資也不低。高校中的心理咨詢中心也為心理學(xué)碩士提供了

5、就業(yè)機(jī)會(huì)。第二，公務(wù)員。招心理學(xué)研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)。公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。不過(guò)公務(wù)員的難考也是總所周知的。第三，企業(yè)。心理學(xué)研究生去企業(yè)主要從事人才中介、企業(yè)咨詢和人力資源管理。心理學(xué)研究生和人力資源管理專業(yè)的學(xué)生不同，心理學(xué)學(xué)生倡導(dǎo)人性化的管理，與人力資源管理的學(xué)生有所互補(bǔ)。但是由于人們對(duì)心理學(xué)這個(gè)專業(yè)還不是很了解，心理系的學(xué)生不如人力資源管理的學(xué)生具有競(jìng)爭(zhēng)力。心理系的研究生還可以從事市場(chǎng)調(diào)研的工作