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1、姓名董秀萍科目語文年級五年級課型略讀課文學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容4.《把鐵路修到拉薩去》學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1.認識本課的14個生字,了解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路,建設(shè)者在貫通風(fēng)火山隧道中遇到了哪些困難及怎樣克服的。2.有感情的朗讀課文,體會修鐵路的意義,感受建設(shè)者不怕困難、樂于奉獻的精神。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點引導(dǎo)學(xué)生了解在貫通風(fēng)火山隧道中把所遇到的困難,及怎樣克服的。學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)難點感受建設(shè)者不怕困難、樂于奉獻的精神。教具學(xué)具教具學(xué)具準備準備課件課時
2、安排課時安排一課時學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程一、創(chuàng)設(shè)情境一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,激發(fā)興趣1上課前,老師想跟同學(xué)們一起重溫一下2005年感動中國的一段頒獎詞。(教師朗誦頒獎詞。)每當汽笛聲穿過唐古拉山口時,高原上的藏羚羊,都會想念他們,想念那些有力的大手和堅強的笑容。他們能驅(qū)動鋼鐵,也會呵護生命。他們是地球之巔的勇者,他們締造了世上最偉大的鐵路!2誰知道,這是2005年感動中國授予誰的頒獎詞?3對,是2005年度感動中國人物特別獎——青藏鐵路工人。
3、4的確,青藏鐵路工人克服重重困難,建設(shè)成世界上海拔最高、線路最長、穿越凍土里程最長的高原鐵路。他們感動了全中國,這節(jié)課,我們就一起來重溫那份感動。5師生齊讀課題。二、初讀課文,認識字詞,整體感知二、初讀課文,認識字詞,整體感知1檢測生字課件出示重點字詞2學(xué)貴有疑師:讀了課題,你有什么疑問?讓學(xué)生由質(zhì)疑開始,自由提問。然后梳理出有價值的三大問題:鐵路特點、筑路困難和修路意義。2以問題開路,讓學(xué)生自由選擇最感興趣的一個問題,合作探究。三、細
4、讀課文,三、細讀課文,把握內(nèi)涵把握內(nèi)涵1通過自學(xué),同學(xué)們解決剛才三個問題了嗎?好,我們現(xiàn)在一起來全面了解青藏鐵路。正是建設(shè)者挑戰(zhàn)極限,勇創(chuàng)第一的精神,正是建設(shè)者勇克難關(guān),頑強拼搏的氣概,才有了一次次實驗,一次次攻關(guān),一次次失敗,一次次成功。2006年7月1日,青藏鐵路將試運行通車,同學(xué)們?nèi)绻院笥袡C會坐火車到拉薩去,請一定不要忘記修建這條鐵路的建設(shè)者們?yōu)橹冻龅难?!希望你們以后也能成為這樣的建設(shè)者!六、作業(yè)超市六、作業(yè)超市1、看課文
5、插圖:這就是2002年10月19日,全長1338米的風(fēng)火山隧道勝利貫通時的場景,請大家仔細觀察,試著為這張照片寫一寫解說詞.2、.實踐活動:課外收集一些西部大開發(fā)的有關(guān)資料,并與同學(xué)交流。以西部大開發(fā)為主題,辦一份手抄小報。板書設(shè)計板書設(shè)計4把鐵路修到拉薩去凍土鐵路困難天氣惡劣克服→勇氣毅力智慧極度缺氧課后反思課后反思作業(yè)布置內(nèi)容:1、看課文插圖:這就是2002年10月19日,全長1338米的風(fēng)火山隧道勝利貫通時的場景,請大家仔細觀察,
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