蘇教版五年級上冊用字母表示數(shù)教案

1、用字母表示數(shù)（第用字母表示數(shù)（第1課時）教案課時）教案河劉中心學校王宗木教學內(nèi)容教學內(nèi)容五年級上冊第99～100頁內(nèi)容及相關的練習。教學目標教學目標1.知識與技能使學生初步理解用字母表示數(shù)的方法，會用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量關系和計算公式，會根據(jù)字母所取的值口答出相關式子的值。2.過程與方法使學生經(jīng)歷用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量關系和計算公式的過程，進一步體會數(shù)學的抽象性與概括性，發(fā)展符號意識。3.情感態(tài)度與價值觀使學生初步形成用

2、字母表示數(shù)的意識，感受數(shù)學學習的多樣性和挑戰(zhàn)性。教學重點、難點教學重點、難點讓學生經(jīng)歷由具體數(shù)到用字母表示數(shù)量和數(shù)量關系的抽象過程，并會用字母表示數(shù)。教學準備教學準備1.課件。2.2～A的撲克牌圖片。教學過程教學過程一、活動引入。圖片出示撲克牌圖片。（J=11、Q=12、K=13、A=1）師：字母在我們的生活中有著廣泛的應用，字母在數(shù)學王國里的應用更為廣泛。二、教學展開1.認識用字母及含有字母的式子來表示數(shù)。（1）導入新課。在日常生活中

3、，我們可以用字母表示一個特定的數(shù)。那么字母到底能表示哪些數(shù)呢？可以怎樣用字母表示數(shù)，為什么要用字母表示數(shù)呢這就是我們今天要學習的內(nèi)容。（板書：用字母表示數(shù)）（2）擺三角形。S=aa。（2）進一步指出：具體的數(shù)字與字母相乘，通常應采用簡便寫法。如a4或4a都可以把“”簡寫成“”，寫成4a；或者省略乘號，寫成4a。在省略乘號時，一定要把數(shù)字寫在字母的前面。兩個相同的字母相乘時，通常也采用簡便寫法。如aa，也可以寫成a2，a2讀作a的平方。提

4、出要求：用簡便寫法重新寫出正方形周長和面積的字母公式，并在小組里讀一讀。提醒學生要把a2寫規(guī)范。指出：剛才大家寫出的正方形周長和面積公式中使用的字母都是約定的，因此不能隨意用其他字母替換。今后我們還要學習用字母表示其他的計算公式。一般情況下，公式中的字母都是約定的，都不能用其他字母替換?！驹O計說明：學習用含有字母的式子表示計算公式，有利于學生進一步完善對字母表設計說明：學習用含有字母的式子表示計算公式，有利于學生進一步完善對字母表示數(shù)的

5、意義和方法的認識。考慮到學生對正方形的周長和面積計算方法比較熟悉，所以上示數(shù)的意義和方法的認識?？紤]到學生對正方形的周長和面積計算方法比較熟悉，所以上述教學過程先讓他們試著寫出公式，再通過對相關式子簡便寫法的介紹，幫助他們獲得規(guī)述教學過程先讓他們試著寫出公式，再通過對相關式子簡便寫法的介紹，幫助他們獲得規(guī)范的字母公式。這樣的過程既為學生提供了必要的自主學習機會，又不失時機地介紹了含范的字母公式。這樣的過程既為學生提供了必要的自主學習機會

6、，又不失時機地介紹了含有字母的乘式的簡便寫法，有利于優(yōu)化教學結構，提高教學效率。有字母的乘式的簡便寫法，有利于優(yōu)化教學結構，提高教學效率。】（3）練習“想想做做”第3題。指出：剛才大家寫出的正方形和長方形的周長和面積公式中使用的字母都是已經(jīng)約定的，因此不能隨意用其他字母替換。今后我們還要學習用字母表示其他的計算公式。一般情況下，公式中的字母都是約定的，都不能用其他字母替換。4.小游戲——數(shù)青蛙。兒歌：1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿，撲通

7、一聲跳下水。先請學生分別很快地數(shù)出2、3、4、5只青蛙的情況。然后出示很多只青蛙，請學生自己想辦法解決。5、教學例2（1）出示例題，要求依次表示行駛50千米、74.5千米、b千米后所剩的千米數(shù)。追問：這里的b可以表示哪些數(shù)？b能是大于280的數(shù)嗎？（b不僅可以表示整數(shù)，也可以表示小數(shù)，但都應是不大于280的數(shù)。）（2）引導：根據(jù)280—b，你能確定剩下的路程嗎？明確：如果知道“280—b”中b的數(shù)值，也就是可以求出“280—b”所表示的