英語(yǔ)1基礎(chǔ)模塊第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案

1、阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)卧虒W(xué)設(shè)計(jì)方案課程名稱英語(yǔ)1基礎(chǔ)模塊教學(xué)項(xiàng)目名稱Unit6Wouldyouliketodernow本項(xiàng)目學(xué)時(shí)數(shù)6課時(shí)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)中職英語(yǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)分析語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠理解并運(yùn)用與飯店相關(guān)的詞匯及形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)，從不同方面談?wù)摬⒈容^餐廳。語(yǔ)言技能目標(biāo)：語(yǔ)言技能目標(biāo)：聽(tīng)——學(xué)生能夠聽(tīng)懂有關(guān)飯店及外出就餐的談話。說(shuō)——學(xué)生能夠用簡(jiǎn)單的句式詢問(wèn)并提出建議。讀——學(xué)生能夠讀懂英文菜單。寫(xiě)—

2、—學(xué)生能夠簡(jiǎn)單介紹飯店的基本情況，如路程遠(yuǎn)近、飯菜價(jià)格及質(zhì)量等。學(xué)習(xí)策略：略：學(xué)生能夠運(yùn)用閱讀表格的策略對(duì)餐廳進(jìn)行比較。文化意識(shí)：識(shí)：學(xué)生能夠了解西方國(guó)家的就餐習(xí)慣以及中西餐飲文化的不同。情感態(tài)度：度：學(xué)生能夠了解和運(yùn)用餐廳服務(wù)員及就餐者的基本禮儀。單元任務(wù)：務(wù)：能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言對(duì)學(xué)校周邊的飯店做比較調(diào)查，以便外國(guó)朋友來(lái)訪時(shí)加以選擇。學(xué)習(xí)者分析中職新生英語(yǔ)水平普遍較低、離散度高；缺乏英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)力和自覺(jué)性，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)

3、方法和策略。但是他們好奇心強(qiáng)，精力充沛，動(dòng)手能力強(qiáng)，在自我認(rèn)知和人際交往方面有較強(qiáng)的內(nèi)在需求。因此，只要教師能從學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，采用靈活多樣的教學(xué)手段和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，并且在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，注意學(xué)習(xí)方法和策略指導(dǎo)，就能達(dá)到較好的教學(xué)效果。學(xué)習(xí)內(nèi)容分析In“Leadinmakecomparisons.In“LanguageinUseVocabularyPractice“mastertheusageofdifferent

4、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（I）（按照兩課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容任務(wù)編寫(xiě)）步驟教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配明確任務(wù)Leadin&Listeningspeaking能聽(tīng)懂關(guān)于餐廳英語(yǔ)的部分詞匯和短語(yǔ)、有關(guān)描述餐廳的對(duì)話。通過(guò)詞匯學(xué)習(xí)讓學(xué)生熟悉與餐廳有關(guān)職業(yè)和食物的詞匯。在描述餐廳的對(duì)話學(xué)習(xí)中讓學(xué)生初步接觸形容詞的比較級(jí)。這部分內(nèi)容為整個(gè)單元的學(xué)習(xí)活動(dòng)做語(yǔ)言上的必要準(zhǔn)備，為單元任務(wù)做好語(yǔ)言鋪墊。2’項(xiàng)目引導(dǎo)1.GuessthemeaningofthewdTeacherwrit

5、esthetopicontheboardletstudentsguessthemeaningofthesentencesfocusingonthewd“der”.Meanwhileteachershowssomepicturesaboutderingfootinrestaurantstohelpstudentsguessthemeaning.2.leadinthenewclass8’知識(shí)講解（1）學(xué)生能掌握部分與餐廳有關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，如

6、derrestaurantmenujuicewaiterwaitressdeliciouseatoutbefaraway等。（2）學(xué)生能掌握描述餐廳所使用的句型，如：①Doyouwanttoeatout②DoyoulikeChinesefoodWesternfood③Ithink…..Restaurantisbetter.④……restaurantisfatherawaythan……restaurant.⑤Thefoodismedeli

7、cious.（3）學(xué)生能掌握在聚會(huì)上招待客人并恰當(dāng)回應(yīng)的句型，如：Welcometoourparty!WouldyoulikesomethingtodrinkeatMilkplease.WithwithoutsugarWithoutsugarplease.Here’syourmilk.Pleasehelpyourself.30’操作訓(xùn)練Activity3.ListencompleteActivity4.Listentick.Activi