軸對稱圖形再認(rèn)識(一)教學(xué)設(shè)計_第1頁
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1、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《軸對稱再認(rèn)識(一)軸對稱再認(rèn)識(一)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計學(xué)校:臨渭區(qū)育紅小學(xué)姓名:張靜3、在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中,讓學(xué)生學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)之美。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識軸對稱圖形的基本特征,能找出軸對稱圖形的對稱軸。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):能畫出軸對稱圖形的對稱軸教學(xué)資源:教學(xué)資源:課件、一些軸對稱圖形圖片、紙、長方形、正方形、圓形紙等。整體設(shè)計:整體設(shè)計:教學(xué)本課利用演示,觀察法,動手操作法等,分

2、為“創(chuàng)設(shè)情境、提出問題”“合作探究、解決問題”“鞏固練習(xí)、檢測反饋”“合作總結(jié)、整理內(nèi)化”四個環(huán)節(jié)教學(xué)過程:教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境、提出問題。一、創(chuàng)設(shè)情境、提出問題。1、老師找到了一些漂亮的圖片,同學(xué)們想不想一起欣賞一下呢?(課件展示圖片)(天安門、臉譜藝術(shù)、剪紙、昆蟲圖片)2、引導(dǎo)觀察圖形,交流匯報剛才同學(xué)們看到的這些圖形,在日常生活中還有很多很多,那么這些圖形中你發(fā)現(xiàn)都有什么特征呢?(學(xué)生可能說是兩邊一樣的,也可能說是對稱的。)師:

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