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文檔簡(jiǎn)介
1、1Unit3AMasterofNonverbalHumourTheSecondPeriodReadingTeachingaims:1.Enablestudentstolearnwhathummeanswhatisnonverbalhum.2.TointroducethelifewkoflieChaplin.3.Tointroducethekindofhumourwecanalllaughatnonverbalhumour4.Totrai
2、nthestudents’readingunderstingabilityDifficultpoints:Findoutthemainideasofeveryparagraph.Teachingaids:ArecderaprojectmultimediaTeachingprocedure:Step1.GreetingsRevisionCheckhomewk:askstudentstoreviewwhatwelearnedinlastpe
3、riod.Step2.Prereading(通過(guò)展示幾幅幽默圖片,使課堂氣氛活躍了起來(lái),一下子調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,然后順勢(shì)導(dǎo)入本課的主人公lieChaplin)Questions:1.WhatdoyouknowaboutlieChaplin2.WhatdoyouknowabouthisfilmsStep3ReadingTask1:findoutthemaininfmationaboutlieChaplin3A.itissetinCali
4、fniaattheendofthenieenthcentury.B.itissetinCanadaattheendofthenieenthcenturyC.ItissetinAlaskainthedleofthenieenthcenturyD.ItissetinCanadainthedleofthenieenthcentury3.lieChaplinmadepeoplelaughwhentheyfeltdepressedsotheyco
5、uldfeel____________A.lesscontentwiththeirlivesB.mesatisfiedwiththeirlivesC.mewriedabouttheirlivesD.theyhadamiserablelifeTask4:GiveadeiononLittleTramp.Thelittletrampapohomelessmanwithamoustacheweasmallroundblackhatlargetr
6、ouserswnoutshoescarryingawalkingstick.Task5:IntroducethemainfilmsoflieChaplin.TheGoldRushModernTimesTheGreatDictat...EnjoythepartofthefilmTheGoldRush(利用多媒體播放卓別林的經(jīng)典影片TheGoldRush中的片段,讓學(xué)生體會(huì)以下大師的惟妙惟肖的表演,從而激發(fā)學(xué)生的好奇心,使其迫不及待地去讀課
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