安徽省高中英語(yǔ)教案?jìng)€(gè)案調(diào)查研究.pdf

1、教案是教師進(jìn)行教學(xué)的藍(lán)圖，指導(dǎo)著外語(yǔ)教學(xué)。英語(yǔ)教師在設(shè)計(jì)教案時(shí)，需要考慮諸多因素，如：教材、學(xué)生的語(yǔ)言水平、學(xué)生的年齡、語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境等等。但這些因素在語(yǔ)言的聽、說、讀、寫四類教學(xué)活動(dòng)中的作用是不同的。那怎么設(shè)計(jì)教案才能更有效地進(jìn)行教學(xué)呢?英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)要以外語(yǔ)教學(xué)理論和課程設(shè)計(jì)理論為基礎(chǔ)，同時(shí)還要兼顧聽、說、讀、寫四類教學(xué)活動(dòng)的不同特點(diǎn)。如果教師在設(shè)計(jì)教案時(shí)能有一套相對(duì)客觀的標(biāo)準(zhǔn)供參考，設(shè)計(jì)出來的教案將會(huì)更加的有效、更好地指導(dǎo)教學(xué)。

2、r>　　 本文在對(duì)外語(yǔ)教學(xué)理論和課程設(shè)計(jì)理論分析研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)聽、說、讀、寫四類活動(dòng)的不同特點(diǎn)，提出了一套教案設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用實(shí)證研究的方法，將這些標(biāo)準(zhǔn)用來分析一線高中英語(yǔ)教師的教案設(shè)計(jì)。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的高中英語(yǔ)教師都比較注重語(yǔ)境，在聽、說、讀、寫四項(xiàng)活動(dòng)中都能較好的將語(yǔ)境與教學(xué)結(jié)合了起來，整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)突出，處理教材內(nèi)容也很嫻熟，但絕大部分教案都只能滿足部分的標(biāo)準(zhǔn)，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)的廣度和深度沒有打開，絕大部分