(三)上《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》

1、《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》三年級（下）三年級（下）2地方課教學設計地方課教學設計科目中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化單元一授課節(jié)數(shù)授課節(jié)數(shù)一課時授課時間授課時間12月20日課題友愛教學目標教學目標1、使學生能正確、流利的朗讀課文，了解課文內容。2、在老師的引導下，能夠聯(lián)系生活實際，弄清課文的意思。3、使學生養(yǎng)成說話文明大方，態(tài)度恭敬溫和的好習慣。教學重點教學重點使學生養(yǎng)成說話文明大方，態(tài)度恭敬溫和的好習慣。教學難點教學難點習慣養(yǎng)成的方法。教學

2、準備教學準備課件教學過程教學過程一、導入1、同學們，老師知道你們都很愛看動畫片的，那么你們聽過貝貝熊的故事嗎？（學生回答：聽過或者有很大的興趣）2、現(xiàn)在呢，請豎起你們的耳朵，老師給你放一段關于貝貝熊家故事的錄音，要認認真真的聽哦，聽完了老師有問題的；3、同學們，聽完這段錄音，大家聽到兩個小熊在做什么呢？（同學回答：他們在學習如何禮貌待人），那么，你們平時有沒有禮貌待人呢？今天老師就跟大家學習一下禮貌待人。（板書：禮貌待人）二、新授1、從

3、剛剛的錄音中，我們了解到禮貌用語存在于生活中的方方面面，那么有沒有同學知道禮貌待人有哪些好處呢？（學生回答）—板書2、同學們回答的很好（并加以總結），下面，老師就考考你們能不能使用正確的禮貌用語，看誰做得最棒，老師就把這六頂禮儀帽一一送給他們。3、現(xiàn)在大家靜靜地聽老師說故事，請臺上的兩位同學來表演，看他們是否使用了正確的禮貌用語，（這個故事名字叫《借橡皮擦》…），同學們，這兩位同學說對了嗎？（學生回答）由此我們可以知道借還東西時我們需要