15美麗的公雞(銀美麗)

1、15、《美麗的公雞美麗的公雞》——教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)要求：1、聯(lián)系課文內(nèi)容理解“自以為”“得意洋洋”“冷冷地”“傷心”“慚愧”等詞語(yǔ)的意思。2、圖文結(jié)合理解課文內(nèi)容。知道“美不美不能光看外表，得看能不能幫助人們做事”。使學(xué)生受到熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。3、通過(guò)看圖，指導(dǎo)學(xué)生抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行觀察，能說(shuō)出圖意。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。4、運(yùn)用遷移規(guī)律指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)體會(huì)老馬說(shuō)的話，知道什么是真正的美。

2、三、教具準(zhǔn)備：投影片（或掛圖）6張四、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)語(yǔ)：今天，我們學(xué)習(xí)看圖學(xué)文第15課，這是一篇童話，主要講的是公雞的故事。（板書課題）請(qǐng)同學(xué)們讀課題。究竟是不是美麗的公雞呢？我們看了圖，學(xué)了課文就知道了。二、圖文結(jié)合理解課文內(nèi)容③啄木鳥為什么對(duì)比美不感興趣？（“冷冷地”就是很冷淡，不熱心。說(shuō)明啄木鳥對(duì)比美不感興趣，它熱心為老樹治病。）結(jié)合圖中公雞驕傲的神態(tài)和啄木鳥冷冷地態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)生讀出各自的語(yǔ)氣和情感。（3）、

3、指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)第二自然段看圖學(xué)文的方法，在學(xué)生議答的基礎(chǔ)上教師歸納。第三、四自然段與第二自然段的觀察、敘述的方法基本相同。出示掛圖3、4看圖方法：圖上畫的是誰(shuí)？在什么地方？干什么？學(xué)文方法：公雞在什么地方？和誰(shuí)比美？怎樣比美？結(jié)果怎樣？三、自學(xué)第三、四自然段（1）、學(xué)生一邊看圖，一邊讀課文，一邊思考。勾畫出公雞來(lái)到什么地方和誰(shuí)比美，怎樣比美，結(jié)果怎樣。學(xué)生圖文結(jié)合讀懂課文后，用議答的方法進(jìn)行檢查，在檢查時(shí)引導(dǎo)學(xué)生弄清楚蜜蜂、青蛙為什么不愿