冀教版六年級品社上冊教案

1、第一單元第一單元1追尋人類文明足跡追尋人類文明足跡教學(xué)目標(biāo)態(tài)度：通過讓學(xué)生在走進(jìn)世界的過程中，關(guān)隘自然，感受大自然對人類的捕魚，激發(fā)學(xué)生對世界歷史文化的興趣，使學(xué)生認(rèn)識到古代的人類文明成就時。勞動人民用智慧和血汗創(chuàng)造的，激發(fā)學(xué)生對人類文明遺產(chǎn)的熱愛和保護熱情，增強保護自然、保護文明遺產(chǎn)的責(zé)任感。能力：通過學(xué)生的搜集調(diào)查、交流研討，培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識和對比能力，提高學(xué)生的觀察能力和實踐能力。知識：使學(xué)生直到兩河流域是世界聞名的重要發(fā)源

2、地，人類的勞動創(chuàng)造了文明，勞動人民創(chuàng)造的贊蘭文明是人類的寶貴財富。讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，理解這些文明成就對世界歷史發(fā)展產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，認(rèn)識這些人類的偉大創(chuàng)造。教學(xué)重難點：四大文明古國對世界文明做出的巨大貢獻(xiàn)，讓學(xué)生指導(dǎo)人類文明是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而發(fā)展的。教學(xué)準(zhǔn)備：“古代文明成果展示”多媒體課件，，搜集有關(guān)古代文明的圖片、文字資料。教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程：第一課時大河哺育的文明印第安文明一、問題引入為什么長江、黃河是中華民族的搖籃？

3、師:我們的祖先最早是在黃河流域和長江流域繁衍生息，創(chuàng)造了古老的中華文明。多媒體課件大河哺育的文明出示世界四大文明古國著名河流圖片資料。思考：為什么文明古國都產(chǎn)生在大河流域？師：中國是世界上著名的文明古國，有著五千年的文明歷史，祖國各地分布著大量的文物古跡。這些歷史文明古跡不僅屬于中華民族，也是全人類的共同財富。誰愿意把自己了解的有關(guān)歷史文化遺產(chǎn)的故事講給大家聽？學(xué)生讀自己搜集的有關(guān)資料。你在參觀或游覽這些文明古跡時見到過一些不文明的做法

4、？為了繼承和傳承這些文明，我們能夠做些什么？小組討論后，以小組為單位進(jìn)行匯報。教學(xué)反思：第二課第二課濃縮人類文明的經(jīng)典工程濃縮人類文明的經(jīng)典工程教學(xué)目標(biāo)：態(tài)度通過精妙絕倫的世界古代建筑，使學(xué)生在倆屆世界文化遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上，了解世界建筑史上的奇跡，激發(fā)學(xué)生對勞動人民的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生珍惜勞動人民智慧和血汗?jié)崈舻那楦袘B(tài)度，同時培養(yǎng)學(xué)生積極探索的精神和審美能力。能力培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、欣賞能力和探究能力。知識：了解世界上古代建筑的成就及其在人