新人教版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)教案

1、第一單元有趣的聲音世界第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1尋找生活中的聲音。2歌曲《大雨和小雨》。3聽(tīng)聽(tīng)我創(chuàng)造的聲音。教學(xué)目標(biāo)：1能尋找并模仿生活中的聲音。2能創(chuàng)造幾種聲音。3學(xué)唱歌曲《大雨和小雨》。教學(xué)過(guò)程：（一）尋找生活中的聲音1教師用猜謎語(yǔ)的方式，啟發(fā)學(xué)生用耳朵仔細(xì)聽(tīng)辨生活中的各種聲音（謎面：左一片，右一片，住在山兩邊，說(shuō)話(huà)聽(tīng)得見(jiàn)，相互難見(jiàn)面。謎底：耳朵）。2啟發(fā)學(xué)生注意“觀察”——“傾聽(tīng)”生活中的各種聲音，并模仿這些聲音。3教師將學(xué)生所傾聽(tīng)到的

2、聲音進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)，再分別播放教材中城市、森林、鄉(xiāng)村的聲音，學(xué)生分辨、模仿并簡(jiǎn)單說(shuō)明這些聲音有什么特點(diǎn)？4想一想，說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些聲音。（二）歌曲《大雨和小雨》1雨是一種自然現(xiàn)象。有大雨也有小雨。下面我們來(lái)學(xué)唱一首關(guān)于雨的歌曲——《大雨和小雨》。2由教師范唱或聽(tīng)錄音。3跟著教師學(xué)唱《大雨和小雨》。4討論大雨和小雨的聲音有什么特點(diǎn)？（三）聽(tīng)聽(tīng)我創(chuàng)造的聲音1我們剛才聽(tīng)到的聲音都是生活中的聲音。我們能不能創(chuàng)造一些聲音呢？按教材提示創(chuàng)造出聲音。

3、2能不能自己創(chuàng)造一些與教材中不同的聲音呢？3用幾種聲音連在一起表現(xiàn)一定的內(nèi)容。教學(xué)評(píng)價(jià)：1能積極參與聲音的探索，聽(tīng)辨出兩種以上的聲音。2會(huì)唱《大雨和小雨》。3能創(chuàng)造兩種以上不同的聲音。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：了解《小白兔蓋新房》的故事大意，初步找出能表現(xiàn)故事情節(jié)的相應(yīng)的聲音。教學(xué)過(guò)程：1教師先給學(xué)生講述《小白兔蓋新房》的故事。2教師出示圖片，請(qǐng)學(xué)生復(fù)述故事內(nèi)容。3教師與學(xué)生一起討論如何用身邊的材料表現(xiàn)雷、閃電、大風(fēng)以及故事情節(jié)中要求表現(xiàn)的聲音

4、。4安排學(xué)生課下尋找能表現(xiàn)制《小白兔蓋新房》內(nèi)容的聲音材料。教學(xué)評(píng)價(jià)：1能復(fù)述《小白兔蓋新房》的故事。2能夠創(chuàng)造出表現(xiàn)風(fēng)、雷、閃電的聲音。第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：用聲音編織的故事——小白兔蓋新房（二）。教學(xué)目標(biāo)：能用聲音表現(xiàn)《小白兔蓋新房》的故事，并在表演中擔(dān)任一個(gè)角色。教學(xué)過(guò)程：1學(xué)生復(fù)述《小白兔蓋新房》的故事。2將學(xué)生分成2～4組，討論如何用聲音來(lái)表現(xiàn)。3分組到前面表演。由一位同學(xué)講故事，其他同學(xué)用聲音來(lái)表現(xiàn)。4師生共同評(píng)價(jià)。5如有時(shí)間還