教學(xué)常規(guī)

1、1奈曼旗中小學(xué)教學(xué)常規(guī)為進(jìn)一步規(guī)范全旗中小學(xué)的教學(xué)工作，加強(qiáng)全旗中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，通過(guò)創(chuàng)建“實(shí)效課堂”、實(shí)施“有效教學(xué)”兩個(gè)平臺(tái)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。特制定本常規(guī)。一、教學(xué)管理1、突出教學(xué)中心地位。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，校長(zhǎng)是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，分管教學(xué)的校長(zhǎng)是直接責(zé)任人。學(xué)校各部門(mén)要圍繞教學(xué)做好各自的職能工作，支持教學(xué)，服務(wù)教學(xué)。學(xué)校要結(jié)合本校確立自己的辦學(xué)理念，采取有效地手段、方法和途徑。校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí)，大力支持學(xué)校的教學(xué)改革。

2、2、制定科學(xué)的工作計(jì)劃。學(xué)校計(jì)劃主要包括學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)教研工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃和其它專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃、方案（課題研究方案等）。（1）學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃依據(jù)教育主管部門(mén)工作要求，結(jié)合學(xué)校的教育目標(biāo)和工作實(shí)際，在開(kāi)學(xué)前制定完成。（2）學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃要依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)，體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想和全旗教學(xué)改革的要求，符合學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色。要在開(kāi)學(xué)前制定完成。（3）教研組（備課組）工作計(jì)劃應(yīng)依

3、據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)教研工作作出具體安排，經(jīng)全組教師討論通過(guò)后，于開(kāi)課前交教導(dǎo)處審定通知全體教師。教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）為計(jì)劃執(zhí)行的具體負(fù)責(zé)人。（4）個(gè)人教學(xué)計(jì)劃由各任課教師制定，在開(kāi)課前完成。各任課教師在制訂計(jì)劃時(shí)要充分理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的要3料要定期收集、整理，及時(shí)歸檔，專(zhuān)人管理。二、備課教師的備課要采取集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合的方式。備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備學(xué)法教法、備練習(xí)，在“五備”的

4、基礎(chǔ)上，寫(xiě)出單元備課和課時(shí)教案?！皢卧獋湔n”、“課時(shí)教案”和集體備課的基本內(nèi)容和要求如下：6、單元備課的基本內(nèi)容包括單元名稱(chēng)、單元教學(xué)目標(biāo)、單元知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)生情況分析、課時(shí)劃分等。重點(diǎn)突出單元教學(xué)目標(biāo)、單元知識(shí)結(jié)構(gòu)及其重點(diǎn)、難點(diǎn)。7、教案內(nèi)容要求：(1)教學(xué)目標(biāo)，必須考慮知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度；(2)重點(diǎn)、難點(diǎn)、核心問(wèn)題；(3)課型、教學(xué)時(shí)數(shù)；(4)教學(xué)準(zhǔn)備，如課前活動(dòng)安排、媒體的選用（如實(shí)驗(yàn)儀器、音

5、像材料、掛圖、實(shí)物、模型、投影、多媒體課件等）；(5)教學(xué)實(shí)施過(guò)程，教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)的主要內(nèi)容，要有相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容及問(wèn)題的預(yù)設(shè)，要特別注意預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，不能把教案寫(xiě)成單純的知識(shí)提綱講稿；(6)梯度練習(xí)設(shè)計(jì)；（7）板書(shū)設(shè)計(jì)；(8)作業(yè)布置；(9)教學(xué)反思或課后記，總結(jié)本課或本單元教學(xué)的得失；（10）用導(dǎo)學(xué)案的學(xué)校要有教案或教師的二次設(shè)計(jì)。8、各校要統(tǒng)一格式撰寫(xiě)教案。教案要分課時(shí)、按上述十個(gè)方面的要求撰寫(xiě)。有條件的教師可用電腦打印教案，但