教學常規(guī)檢查小結_第1頁
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文檔簡介

1、教學常規(guī)檢查總結教學常規(guī)檢查總結本學期在校長的正確指導下,各項教學工作正常開展。為了檢查每個老師的教學常規(guī)如何,總結經(jīng)驗,以便于下學期更好地開展教學工作。我校教務處組織教研組長于2016年6月29日對教師的備課、作業(yè)批改、單元過關等進行了全面的檢查。本次檢查內(nèi)容完整、全面。根據(jù)各教研組的檢查反饋情況,現(xiàn)將檢查情況總結如下:一、備課方面:1、大部分教案目標明確,重難點突出,課前準備充分,教學環(huán)節(jié)清楚,并有自己的反思,能根據(jù)所任學科教材及所

2、教班級實際,認真根據(jù)教學計劃按時完成教學任務。語文老師每篇課文按課時備課,每課時根據(jù)學生實際定好教學目標,確定教學重、難點,有一定的教學準備。尤其是潘春蕾老師等幾位教師教案書寫字跡清晰端正,設計合理,教學過程清楚。張昭梅主任的教案重難點把握準確到位,注重教法、學法,特別是她的拼音教學。肖素云老師的教案注重與學生互動交流,在學生自主學習的基礎上引導他們進行合作,學習的形式方法多樣。陶麗春、李干姣等老師旁注及反思記錄得特別詳細,切合教學實際

3、,并且能夠?qū)⒆约旱慕虒W與課余讀到的教學理念結合在一起反思,上升到理論的高度。數(shù)學教師基本上都能按規(guī)定備課;個別的教師的備課書寫字跡清晰端正,設計合理,過程詳細,教學目標明確,重難點把握準確到位,體現(xiàn)教法、學法,教學過程清楚,作業(yè)設計格式統(tǒng)一,練習層次分明,圖文并茂,練習量適當,有詳細的板書設計,課后反思三、聽課記錄各教師聽課數(shù)量都能按要求完成。多的20多節(jié)。少的有15節(jié)以上,記錄比較規(guī)范,基本都有旁評、板書和總評。其中個別老師的聽課筆記

4、中點評明顯有反思、有建議這種思考性的聽課才有利于自己的發(fā)展才會促進自己業(yè)務能力的提高。四、單元檢測每個單科都能認真利用活頁試卷檢測學生學習掌握情況,大部分教師都認真批改,祥實登記學生每個單元的答題情況,認真總結、仔細分析,及時反饋、單元與單元進行比較班與班之間相互比較,教師們及時考察學生對知識的掌握程度。一部分教師還自己搜集材料歸納學生易錯常錯題型反復訓練,以提高學生學習能力和成績。三、改進意見及建議1、教學設計要根據(jù)班級學生的實際情況

5、備課,課后反思要寫得實在而有針對性,要有有理論性的東西,不能只言片語。施教前必須先寫好教案。要做到認真鉆研教材,努力提高自己的教學觀念,備課時要備教材,也要備班級的學生的學習情況。5以下青年教師必須寫好詳細的教案,按實際上課課時進行備課。2、課后反思要有一定的質(zhì)量,每次上完課要認真總結反思,以改進自己的教學,為今后自己更好地開展教學。3、在批閱學生作業(yè)時發(fā)現(xiàn)學生有錯誤,要少打“”,特別是很大的“”,圈出來或劃出來就可以了,讓學生訂正后再

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