學校教學常規(guī)檢查細則

1、職王村學校教學常規(guī)檢查細則為了更好地落實科學發(fā)展觀，大力推進素質教育，全面實施《新課程標準》，提高教學成效，加強學校教學工作的過程管理，規(guī)范教師教學行為，提高教師做好教學常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學效益。同時，為實事求是地評價各教師的常規(guī)工作質量，提供真實、可靠的依據(jù)。特制定本方案。一、指導思想促進教師積極、主動地學習業(yè)務，抓好教學常規(guī)工作，提高工作實效；客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。二、工作目的1、落實學校教學常規(guī)管理工作措施

2、，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學行為；2、促進教師自覺、認真地抓好教學常規(guī)工作，提高教學質量，提高學生的綜合素質；3、客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。三、檢查內容學期授課計劃（教學進度表）、工作計劃和總結、備課、學案（導學案）、測試、作業(yè)及作業(yè)批改記錄、聽課筆記、理論學習筆記、教學反思、教研活動參與情況等。四、檢查原則檢查過程堅持實事求是、公平、公正的原則。五、檢查形式1、教導處采取期中、期末及平時

3、重點工作抽檢相結合。2、年級組對本級部教師每周一檢查，如實記錄檢查結果，給出恰當評語并打分排序。六、實施細則（一）制定教學計劃1、教師在熟悉課程標準、教科書、參考書和學情的基礎上制定教學計劃。2、教學計劃的主要內容：（1）本學期教材內容的分析（包括全學期的教學任務，教學目標和要求，教材的重點、難點，各部分內容的內在聯(lián)系和課時分配等）。（2）學情分析（包括智力因素和非智力因素）。（3）完成教學任務的主要措施和方法。（4）教學進度安排表（含

4、實驗課與演示實驗安排表）。（5）教學研究專題。（二）備課1、個人備課（1）備教材：認真鉆研教材，明確本章、本節(jié)在整個教材中所處地位和教材的內在聯(lián)系，深化拓寬教材的知識要求。在此基礎上提出教學目的與要求，突破重點與難點的具體意見，提出落實教學目標的具體辦法。（2）備教法：在備教材、備學生的基礎上，提出實現(xiàn)教育目的、符合學科特點、符合教學原則的教學方法。（3）備學生：老師要考慮學生知識狀況，從學生實際出發(fā)，充分預測學生能按時到校上課一般應提

5、前辦理請假手續(xù)，學校教務處安排的調課、代課必須無條件接受，不接受安排須經(jīng)分管校長同意。（2）教師在上課前應做好充分的準備。上課時帶好教科書、教案和有關資料、教具、儀器等，不準無教材、無教案授課。（3）教師應在上課鈴結束前到達教室門口，目視學生做好上課準備，使其安靜；上課鈴響，進入教室，師生問好后開始上課。（4）教師要精神飽滿，儀表端莊，穿著整潔，教師不穿吊袋裝，不敞胸，不穿背心、拖鞋或類似拖鞋的鞋子進教室；體育教師上課要穿運動服、運動鞋

6、。（5）上課時不接打電話，不收發(fā)短信，不得玩耍手機教師，在教室內不吸煙，不做與教學無關的事，不隨便離開教室。（6）教師上課不拖堂，一般情況下不坐著上課。（7）教師必須堅持用普通話教學，教師的教學語言要文明、準確、規(guī)范、精練、生動，符合學科特點，力戒語病和口頭禪；要注意音量和力度，語速適中。（8）教師的板書要正確、工整、清楚，布局合理，重點突出，字體大小適度，不準出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范簡化字，解題過程的書寫要完整、規(guī)范。（9）教育學生只能利用

7、課余或課間時間，不得占用其它學科上課時間。（10）尊重、愛護和信任學生，嚴禁侮辱、歧視、諷刺、挖苦學生，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁將學生趕出教室。（11）要注意教學衛(wèi)生，注意糾正學生的讀、坐、寫的姿勢。（12）有實習指導任務的教師，不能由實習生替代上課或輔導，實習生授課時，指導教師應在教室內聽課、指導。（13）由校級領導、教務處、年級組進行檢查。（四）教學研究1、教研活動（1）各教研組每周一次教研活動，每次不少于90分鐘，各教研組長統(tǒng)

8、一協(xié)調安排好時間后上報教導處，由教導處安排地點，時間。（2）教師要積極參加教研活動，不遲到、不早退，服從教研組、備課組的工作安排，認真完成各項教研任務。（3）教研活動應與時俱進，形式多樣?？梢越M織教師學習教育教學理論文章，交流教育教學經(jīng)驗，討論熱點、難點話題，研究課堂實錄，觀摩課堂錄像，組織課題研究，交流讀書心得等。2、賽課活動（1）教研組應積極開展示范課、優(yōu)質課、研究課、觀摩課等活動。（2）賽課的教師應提前做好充分準備，虛心向同事求教