教學常規(guī)檢查細則與獎懲辦法

1、教學常規(guī)檢查細則與獎懲辦法常規(guī)教學管理設計教學常規(guī)檢查細則與獎懲辦法（2011—2012學年度）第一部分檢查細則教學是學校的中心工作，是學校培養(yǎng)人才、實施學生全面發(fā)展的基本途徑，教學工作的好壞，關系到整個教育質(zhì)量的高低，關系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證，為了進一步規(guī)范學校的教學工作，實施全方位的目標管理，特制定我校本學年教學常規(guī)檢查細則。一、備課與上課（30分）（一）備課（15分）1、教師要認真鉆研《課程標

2、準》和教材，制定操作性強的教學方案。要分課時備課，一般超1—3課時備課。（3分）2、每個教案一般應包括下列幾項內(nèi)容：①講授內(nèi)容；②教學目標（知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）③知識的重點和難點；④教學方法；⑤教學步驟；⑥作業(yè)題型設計；⑦教后感。（3分）3、教案設計要以現(xiàn)代教學理念為指導，教學過程要注重教學活動的設計，要體現(xiàn)學生在學習過程中的學法。（3分）4、重視練習課、復習課、活動課、試卷評講課、語文學科的口語交際課、作文課的備

3、課。（3分）5、授課之后要注意寫好教學反思或教學后記。一周應有一篇有意義的教學后記。（3分）（二）上課（15分）1、教師必須嚴格遵守課堂紀律，不在課堂隨意接聽、撥打電話等。（2分）2、教師必須按教學計劃完成課堂教學任務，堅持面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，努力提高課堂教學質(zhì)量，重視教學方法的改革與研究。（2分）3、堅持上課鈴前教師到位（音體美實踐及實驗課教師必須在上課鈴響前將學生整隊帶入規(guī)定場所，下課整隊帶回。），上課期間不能離開教室，

4、上課期間不能坐堂，下課不拖堂。（2分）4、正確貫徹教學原則，做到掌握知識與實踐能力相結合，智力因素與非智力因素相結合，知識技能、過程方法與情感態(tài)度價值觀相結合，統(tǒng)一要求與因材施教相結合。（2分）英語：作文8篇學期，作業(yè)30次學期；八政治：8次學期；九政治：8次學期；九歷史：8次學期；九生地：6次學期說明：1、作業(yè)批改無日期、無等級，一次扣1分。2、批改次數(shù)不足，少批一次扣1分（作文少一次扣3分）。學生改正后的作業(yè)教師應給予批閱，一次不批

5、扣1分；作文批語要規(guī)范、正確，大作文每次均用激勵性評語（其他每月至少有一次激勵性評語），全批全改，若批語中出現(xiàn)一次錯別字，不通順的句子扣1分。3、一次布置作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量過于簡單或過重扣1分。不按時批改與講評，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。三、學習評價（10分）1、嚴格考查，各學科每單元（或章節(jié)）須統(tǒng)一測試一次（縣局單元試卷每張須全批全改）（3分）2、每次檢測后教師應及時批改、做出成績統(tǒng)計。（3分）3、要認真做好質(zhì)量分析，要寫出書面的質(zhì)量分析報告。(2

6、分)4、做好檢測后的反饋，檢測后要及時進行評講，要備好試卷評講課，并將錯題上作業(yè)本。(2分)5、各科每學期需組織考試與改卷（學校組織的除外）的標準：語文6次數(shù)學、英語：8次科；物理、化學：5次科；九政治：3次；九歷史：3次；九生地：2次同時學校鼓勵其他科教師自己出卷組織學生考核。說明：檢測按各科指定的教學進度，同年級科任老師統(tǒng)一時間組織一次檢測，少一次扣1分；每次檢測要有試卷分析記錄（包括參考人數(shù)、及格人數(shù)、及格率、優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率、總