小學數(shù)學組教學常規(guī)檢查反饋小結

1、六小數(shù)學組教學常規(guī)檢查反饋六小數(shù)學組教學常規(guī)檢查反饋一、檢查概況：此次我們對8名數(shù)學組教師進行了檢查?？傮w來說，教師的工作量、工作成效是令人欣喜的，值得肯定，但同時也存在一些問題，有待進一步整改。二、主要成績：（一）、教案編寫情況：⑴實效大。大多數(shù)教師編寫教案能根據學情，課型，緊靠《課標》，重點突出，體現(xiàn)特點，落實目標，滲透理念，教學環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對性和實用性。(2)有反思。大部分教師都能及時地在教案后面寫上自己的教學感受，體驗，

2、思考，頓悟，內容豐富，形式靈活。（3）內容新：許多教師以學校的386模式進行備課，精心設計的自學指導，學習目標。（二）、作業(yè)布置與批改：⑴作業(yè)布置有廣度：大多數(shù)教師能踐行學校就作業(yè)布置的具體要求，做到“堂堂有作業(yè)，課課有練習”。有一部分教師還從時間，類型，要求等不同層面上做“細活”。⑵設置作業(yè)有維度：多數(shù)教師能根據學情與教材特點，從夯實基礎，落實目標，提高能力，發(fā)展?jié)摿Φ榷嘀啬康某霭l(fā)，自設了形式多樣，富有成效的作業(yè)。⑶批改作業(yè)有效度：教

3、師們都能及時，認真，細致，準確地批改作業(yè)，做到：符號規(guī)范，反饋及時，重視矯正。充分發(fā)揮評價的激勵作用。能用五角星、小紅花、小紅旗等鼓勵學生。（三)、校本研修、會議筆記自己的實際情況，認真舍取，該刪減的要刪減，該增補的要增補。書寫字跡要公整，格式要規(guī)范。課后反思要寫得實在且有針對性，要有理論性的東西，不能只言片語。學校要加強對課堂教學的檢查力度，不間斷跟蹤聽課，改變聽課方式；不斷提高教師課堂教學能力和水平。2、重視作業(yè)的及時批改與講評，要

4、重視學生錯題的糾正。要對學生的作業(yè)做全面了解，掌握典型，分析綜合，查缺補漏，對于后進生，耐心指導?？啥嗖捎卯斆媾男问?，以便于及時反饋，提高作業(yè)的效能。嘗試輔導學生自行改正，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)思維能力。教師要重視指導學生寫字。學生作業(yè)本要保持干凈、整潔，頁面要整齊，書寫要規(guī)范。老師批改作業(yè)要全批全改、要有批注日期，避免出現(xiàn)知識性錯誤。教師作業(yè)批改要增加恰當?shù)呐Z，或激勵、或鞭策，或鼓勵，或要求。3、試卷檢測后要立即批改，及時反饋，認真分