區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)

1、小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德教學(xué)常規(guī)要求小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德教學(xué)常規(guī)要求備課備課必須具備的環(huán)節(jié)：1、全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：全冊(cè)共有多少內(nèi)容，分多少單元，需要多少課時(shí)完成。各單元主題、內(nèi)容、特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。二、單元教材簡(jiǎn)析：二、單元教材簡(jiǎn)析：本單元主題、內(nèi)容、特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。需要多少課時(shí)完成。三、課文教材簡(jiǎn)析：三、課文教材簡(jiǎn)析：簡(jiǎn)析教材的內(nèi)容、特點(diǎn)、地位與作用。如果加上教師個(gè)性化的解讀更精彩。四、學(xué)情分析：四、學(xué)

2、情分析：根據(jù)教材的內(nèi)容、特點(diǎn)、地位與作用，結(jié)合學(xué)生的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)以及生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行有針對(duì)性的分析學(xué)習(xí)本課的難易。五、教學(xué)目標(biāo)：五、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教材內(nèi)容及特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)段具體目標(biāo)，制定本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)的制定本著心中有“三維”，具體表述時(shí)不分“三維”，一般將一課學(xué)習(xí)目標(biāo)整合為4、5個(gè)為宜。目標(biāo)的制定做到：準(zhǔn)確、具體、簡(jiǎn)潔、有序、可操作、可檢測(cè)。六、教學(xué)方式、方法：六、教學(xué)方式、方法：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)目標(biāo)、結(jié)合

3、教材內(nèi)容及特點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)情選擇學(xué)習(xí)方式方法。學(xué)習(xí)方式、方法的選擇要從突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)上進(jìn)行思考，一般選擇一到二個(gè)主要學(xué)習(xí)方式、方法。七、學(xué)前準(zhǔn)備：七、學(xué)前準(zhǔn)備：本著先學(xué)后教的基本理念，教師準(zhǔn)備：一是設(shè)計(jì)并下發(fā)學(xué)案；二是重難點(diǎn)內(nèi)容的ppt；三是練習(xí)題設(shè)計(jì)的ppt；四是搜集或制作的與本課學(xué)習(xí)有關(guān)的補(bǔ)充資料或?qū)嵨?、教具等。學(xué)生準(zhǔn)備：一是以學(xué)案為引領(lǐng)進(jìn)行獨(dú)立自學(xué)，完成自學(xué)任務(wù)，記下不懂的問(wèn)題；二是搜集的與本課學(xué)習(xí)有關(guān)的補(bǔ)充資料或?qū)嵨铮?duì)搜集的

4、資料進(jìn)行整理、消化吸收。八、學(xué)時(shí)劃分：八、學(xué)時(shí)劃分：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，確立教學(xué)課時(shí)。九、教學(xué)過(guò)程：九、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)學(xué)：（一）導(dǎo)學(xué)：一是創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣（或激發(fā)情感），提出問(wèn)題（或質(zhì)疑）；二是設(shè)計(jì)夯實(shí)基本知識(shí)、培養(yǎng)基本能力（或技能）的訓(xùn)練內(nèi)3（一）（一）、作業(yè)類(lèi)型、作業(yè)類(lèi)型:一、二年級(jí)作業(yè)類(lèi)型：一、二年級(jí)作業(yè)類(lèi)型：1、生字詞抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)；2、一課一練；3、課外作業(yè)一節(jié)一次。三至六年級(jí)作業(yè)類(lèi)型：三至六年級(jí)作業(yè)類(lèi)型：1、一課一練；2、習(xí)作每

5、學(xué)期不少于8次；3、課外作業(yè)一節(jié)一次。數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)：作業(yè)要求作業(yè)要求:規(guī)范、整潔、美觀。要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀，1、2年級(jí)用鉛筆，36年級(jí)用鋼筆或中性筆，統(tǒng)一筆芯顏色；作圖一律用鉛筆；整體干凈、整潔。作業(yè)布置作業(yè)布置:1、課堂練習(xí)一課一練；有實(shí)踐性作業(yè)。2、每次作業(yè)數(shù)量適中、難易適度，有針對(duì)性、層次性，重點(diǎn)突出；3、作業(yè)次數(shù)符合學(xué)科要求。作業(yè)批改：作業(yè)批改：1、作業(yè)批改及時(shí)，與新課同步；2、作業(yè)批改認(rèn)真、準(zhǔn)確，不出現(xiàn)漏判、錯(cuò)判現(xiàn)象；3、作業(yè)批