2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁
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1、1第三屆全國中小學(xué)第三屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計教案設(shè)計學(xué)校：江蘇省泰州市興化市第一中學(xué)姓名：陳慧榮3的流動鑲嵌模型理論，從中體驗科學(xué)研究的邏輯性和嚴(yán)密性，并加深對科學(xué)過程和方法的理解。（二）課程標(biāo)準(zhǔn)要求（二）課程標(biāo)準(zhǔn)要求具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動建議簡述生物膜的結(jié)構(gòu)。探討在建立生物模型的過程中，實驗技術(shù)的進(jìn)步所起的作用，以及如何體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點。借助真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模

2、型的知識基礎(chǔ)，設(shè)計問題串，分析材料，歸納總結(jié)。資料分析總結(jié)。四、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1、準(zhǔn)確描述生物膜的結(jié)構(gòu)。2、舉例說明生物膜具有流動性特點。3、通過分析科學(xué)家建立生物膜模型的過程，闡述科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般規(guī)律。（二）能力目標(biāo)1、通過分析科學(xué)家建立生物膜模型的過程，嘗試提出問題，做出假設(shè)。2、通過生物膜模型建立的一系列實驗過程，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析推理的能力。（三）情感目標(biāo)1、探討建立生物膜模型的過程如何體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能

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