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文檔簡(jiǎn)介
1、《記承天寺夜游記承天寺夜游》中考試卷中考試卷《記承天寺夜游》導(dǎo)學(xué)一、整體感知《記承天寺夜游》是蘇軾的一篇小品文,寫(xiě)于作者被貶黃州時(shí)期。文章僅80余字,卻創(chuàng)造了一個(gè)清冷皎潔的藝術(shù)世界,傳達(dá)了作者微妙的心境。二、字詞積累1、生字無(wú)與樂(lè)(l)者遂(su)藻(zǎo)荇(xng)2、一詞多義3、古今異義但少閑人如吾兩人耳(但,古義:只,僅。今義:但是,表轉(zhuǎn)折。)三、篇章透視1、中心思想:短文描繪了在承天寺夜游所見(jiàn)的月下美景,抒發(fā)了作者壯志難酬的
2、苦悶心情。2、寫(xiě)作特色:(1)層次分明。(2)行文流暢。(3)敘事簡(jiǎn)潔。(4)寫(xiě)景別致。(5)寫(xiě)情自然。四、句段賞析1、庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也?!胺e水空明”寫(xiě)月光的清澈透明,“藻、荇交橫”寫(xiě)竹柏倒影的清麗淡雅。作者以高度凝練的筆墨,點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界。2、賞讀課文第一段“元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行?!睍r(shí)值冬初,寒意寂寥,正“解衣欲睡”之時(shí),月色悄然入戶,于是作者“
3、欣然起行”?!靶廊弧睂?xiě)其興奮喜悅之情?!澳顭o(wú)與為樂(lè)者”,“念”由“行”轉(zhuǎn)化而來(lái),寫(xiě)出心理活動(dòng)的變化過(guò)程,文情也顯得跌宕起伏。五、難點(diǎn)突破“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳?!绷攘葦?shù)筆,攝取了一個(gè)生活片斷。敘事簡(jiǎn)凈,寫(xiě)景如繪,而抒情即寓于敘事、寫(xiě)景之中。敘事、寫(xiě)景、抒情,又都集中于寫(xiě)人;寫(xiě)人,又突出一點(diǎn):“閑”。入“夜”即“解衣欲睡”,“閑”;見(jiàn)“月色入戶”,便“欣然起行”,“閑”;與張懷民“步于中庭”,連“竹柏影”都看得那么仔細(xì)
4、,那么清楚,兩個(gè)人都很“閑”。“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?”但冬夜出游賞月看竹柏的,卻只有“吾兩人”,因?yàn)閯e人是忙人,“吾兩人”是“閑人”。結(jié)尾的“閑人”是點(diǎn)睛之筆,以別人的不“閑”反襯“吾兩人”的“閑”。惟其“閑”,才能“夜游”,才能欣賞月夜的美景。讀完全文,兩個(gè)“閑人”的身影、心情及其所觀賞的景色,都?xì)v歷如見(jiàn)六、課文內(nèi)容理解1、全文以“月光”為線索,依據(jù)作者的行蹤,以詩(shī)的筆觸描繪了夏夜月光圖,創(chuàng)設(shè)了一種清冷皎浩的意境,表達(dá)了作者曠達(dá)心境
5、。2、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括作者的復(fù)雜感情。(1)曠達(dá)胸懷(2)貶謫悲涼。(3)人生感慨。(4)賞月喜悅;(5)漫步悠閑。3、本文運(yùn)用了哪幾種表達(dá)方式,請(qǐng)按不同的表達(dá)方式劃分層次,并寫(xiě)出各層次大意。記敘描寫(xiě)議論。第一層:(13句)月色入戶,欣然起行,庭院漫步。(表達(dá)方式是敘述,交代清楚了時(shí)間、地點(diǎn)、同游者、游歷的緣由)第二層:(4句)觀月賞景。(寫(xiě)景、描繪月夜庭中美景)描繪了庭中月光的澄澈。第三層:(最后3句)月夜問(wèn)天,自喻閑人。(庭中月色或
6、月光如水,議論,點(diǎn)出作者曠達(dá)樂(lè)觀的襟懷)惋惜無(wú)人賞月,抒發(fā)了壯志難酬的苦悶心情。4、你是如何理解文中“閑人”的含義?貶謫的悲涼,人生的感慨,賞月的欣喜,漫步的悠閑,種種微妙復(fù)雜的感情盡在其中。(或表現(xiàn)作者雖遭貶謫仍強(qiáng)作輕松愉快的復(fù)雜心情。既有由賞月詠月而發(fā)的自豪自慰,又有為“閑人“的境遇而生的惆悵和苦悶。)5、文章表現(xiàn)作者怎樣的思想感情?曠達(dá)(豁達(dá))樂(lè)觀的胸懷。6、“庭下如積水空明,水中藻,荇交橫,蓋竹柏影也?!边@一段寫(xiě)出了月光和竹柏倒
7、影的什么特點(diǎn)?點(diǎn)染出一個(gè)怎么樣美妙的境界?此句用比喻手法寫(xiě)出了月光的清澈透明,竹柏倒影的清麗淡雅。點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈,疏影搖曳,亦真亦幻的美妙境界。7、全文沒(méi)有一處直接寫(xiě)友情,但可以從字里行間看出來(lái)。請(qǐng)找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民友情的句子(寫(xiě)出兩句),并以其中一句為例,說(shuō)說(shuō)你選擇它的理由。①遂至承天寺。理由:唯張懷民可以同樂(lè)②懷民亦未寢。理由:心境相同欣賞趣味相同③相與步于中庭。理由:關(guān)系親密④但少閑人如吾兩人者耳。理由:志同道合志趣相投命
8、運(yùn)相同8、“但少閑人如吾兩人者耳“一句是全文的點(diǎn)睛之筆,請(qǐng)參考下面的背景材料,說(shuō)說(shuō)為什么作者稱自己為“閑人”,這體現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心境。背景材料:蘇軾才華橫溢,有濟(jì)世之志,力主政治改革,但對(duì)王安石變法的激進(jìn)之處持有不同意見(jiàn),后被貶為黃州團(tuán)練副使,實(shí)際如同流放?!队洺刑焖乱褂巍芳磳?xiě)于此時(shí)。①蘇軾才華橫溢,素有大志,但不被朝廷重用②仕途失意的落寞③自我排遣的曠達(dá)9、體會(huì)“庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也?!边@一句的妙處。26.①?zèng)]
9、有這種人,我同誰(shuí)一道呢?②月色灑滿庭院,如水一般,清澈透明,水中水藻、荇菜交叉錯(cuò)雜,原來(lái)是竹子、柏樹(shù)的影子。27.先天下之憂而優(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)閑人參考答案:參考答案:3(2)A4(3)只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。5(3分)④(即“庭下……蓋竹柏影也”)(1分)概括:庭中月色(或:月色如水、月色空明)(2分,只要能扣緊“月”來(lái)概括即可給滿分,其余酌情給分)6(2分)曠達(dá)(答“豁達(dá)”也給2分;答“懷才不遇”、“憤憤不平”、“樂(lè)觀”等給1
10、分;答“閑適”、“熱愛(ài)自然”不給分)參考答案:參考答案:4、蘇軾,唐宋。(答完全正確者得1分;否則,不得分)5、庭下如積水空明,水中藻、荇交橫。6、蓋/竹柏影也7、①考慮,想到②散步(或漫步、走、行走)8、①(我)脫了衣服,打算睡覺(jué),這時(shí)月光照進(jìn)窗戶(十分優(yōu)美),我高興地起來(lái)走出戶外。②只是缺少像我倆這樣的閑人啊19、①空明澄澈,疏影搖曳;似真似幻的芙妙境界。②自我排遣的曠達(dá)(或雖遭貶謫依然曠達(dá)參考答案參考答案:19、①遂:于是,就②寢
11、:睡覺(jué)③但:只3分,每題1分)20、月光照在庭院中,如水一般清明澄澈,竹子和柏樹(shù)的影子就像水中交錯(cuò)的藻、荇。(3分,意思符合即可)21、寫(xiě)出了月光清澈透明的特點(diǎn)。(2分,意思符合即可)22、貶謫的悲涼,人生的感慨,賞月的欣喜,漫步的悠閑等。(3分,意思符合即可給分)參考答案參考答案:7A8D9C參考答案參考答案:8、①門評(píng)分:每小題1分,共2分。意思對(duì)即可。9、①月色灑滿庭院,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交錯(cuò)的藻、荇。②
12、這種心得樂(lè)趣只能于山中隱逸的僧侶閑游的人共享又怎么能和俗世中人一起談?wù)?。評(píng)分:每小題2分,共4分。意思大體對(duì)即可。10、前者直接描寫(xiě)與間接描寫(xiě)相結(jié)合,通過(guò)比喻表現(xiàn)了月光的澄澈透明,又通過(guò)描寫(xiě)竹柏的影子來(lái)間接表現(xiàn)月光的明亮;后者則是單純用直接描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)“朝日始出,夕舂未下”時(shí)月光的別樣趣味。參考答案參考答案:17.高興地想形容水的澄澈18.只是缺少像我們倆這樣的清閑的人罷了。19.貶謫的悲涼人生的感慨賞月的欣喜漫步的悠閑參考答案:參考答案
13、:10.答案:①門②睡覺(jué)評(píng)分:每小題1分,共2分。意思對(duì)即可。11.答案:①月色灑滿庭院,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交錯(cuò)的藻、荇。②只是缺少像我倆這樣的閑人啊。評(píng)分:每小題2分,共4分。意思大體對(duì)即可。12.答案:本文表達(dá)了作者微妙復(fù)雜的思想感情,其中有貶謫的悲涼、賞月的欣喜,也有漫步的悠閑、人生的感慨。評(píng)分:有“悲喜”或“復(fù)雜”之意即可得滿分。共2分。意思對(duì)即可。參考答案參考答案:9.①消散(或“消歇”“散去”)②門
14、③院子(或“庭院”)④只是(或“只”)(2分,每對(duì)一處給0.5分)10.B(2分)11.①太陽(yáng)快要落山了,潛游在水中的魚(yú)爭(zhēng)相跳出水面(表達(dá)與此相近即可)②水中藻、荇交錯(cuò),原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的影子。(表達(dá)與此相近即可)(“蓋”是發(fā)語(yǔ)詞,可譯為“原來(lái)是”,也可以不譯出,直接翻譯出“也”字判斷句也可)(2分,每對(duì)一小題給1分)12.①描寫(xiě)議論(答“抒情”也可)(1分,每對(duì)一處給0.5分)②閑仙(1分,每對(duì)一處給0.5分)以上共8分參考答
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