記承天寺夜游課件5

1、蘇 軾,蘇軾其人,承天寺,課文閱讀,記承天寺夜游,蘇軾（1037—1101），字子瞻，一字和仲，號(hào)東坡居士，四川眉山人，唐宋八大家之一。他出身世族地主，從小就受到良好的家庭文化教育，7歲知書，十多歲傳文，一生文采風(fēng)流。,蘇軾生活的時(shí)代大興“新法”，改革之風(fēng)大盛。由于他反對(duì)王安石“新法”而被調(diào)離出京。神宗元豐二年（1079年），因御史李定、何正臣等說他寫詩諷刺了“新法”而被捕入獄。這就是當(dāng)年有名的“烏臺(tái)詩案”（烏臺(tái)，指當(dāng)時(shí)的御史府）。

2、出獄后貶為黃州團(tuán)練副使。,之后他幾經(jīng)貶謫，直到宋徽宗接位，大赦天下，他才得到內(nèi)徙的機(jī)會(huì)，但至常州便病逝了，時(shí)年66歲。死后謚“文忠公”。,,,,,,,承天寺甬道,承天寺廡廊,陀羅尼經(jīng)幢（宋）,承 天 寺 塔,位于銀川市城西承天寺內(nèi),俗稱“西塔”，是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年，距今已有900多年的歷史。塔通高64.5米,異?？⌒阃Π?。,活動(dòng)一,活動(dòng)二,活動(dòng)三,元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承

3、天寺，尋張懷明。懷明亦未寢，相與步于中庭。 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。,記承天寺夜游 蘇軾,活動(dòng)一 文字游戲,活動(dòng)一,活動(dòng)二,活動(dòng)三,聯(lián)綿：在課文各段落，選列關(guān)鍵詞，以聯(lián)綿形式，組建既有趣味又能貫串段落文意的文字——「冠首」游戲。,月明星稀，月到天心，月透窗紗，月照松泉。,明月清風(fēng)，明心見性，明鏡高懸，明日天涯。,例如 月：,明：,聯(lián)綿頂真用心思,活

4、動(dòng)一 文字游戲聯(lián)綿頂真用心思,活動(dòng)一,活動(dòng)二,活動(dòng)三,頂真：選取文中詞句，以頂真接龍方式，完成文字接續(xù)游戲，以能涵蓋篇章段意為主。,橫行霸道，道聽涂說，說明事理，理清義解，「解衣欲睡」。,明日黃花，花紅柳綠，綠滿蕓窗，窗映霜月，「月色入戶」。,例如（首尾二句皆出自課文中）   「藻荇交橫」 ：,「積水空明」 ：,活動(dòng)二 抒情入畫,活動(dòng)一,活動(dòng)二,活動(dòng)三,說明：  

5、(一) 每人各畫一張承天寺夜游圖。  (二)交換所畫夜游圖，人各一張。  (三)根據(jù)所持創(chuàng)意不同的圖畫，在課文中找尋最恰當(dāng)?shù)脑~ 句，題寫于畫面上（不限一句） 。  (四) 共同欣賞比較，鑒賞畫題是否相符，觀摩切磋。,自題自畫寫幽情,活動(dòng)三 雙簧做秀,活動(dòng)一,活動(dòng)二,活動(dòng)三,說明：  (一)改寫課文：以散文化形式，或新詩分列句式，將課文內(nèi)容改寫成幽默、趣味

6、、口語化或兼而有之的文字，且能籠蓋全篇文意。  (二)由學(xué)生在幕后讀白，而幕前學(xué)生依照讀白內(nèi)容情節(jié)，表演動(dòng)作。  (三)共同欣賞講評(píng)。,幕里說來幕外演,活動(dòng)三 雙簧做秀,活動(dòng)一,活動(dòng)二,活動(dòng)三,范例：【邀友夜游承天寺記】 晚風(fēng)輕輕 微微吹臨 顫動(dòng)著這周遭的景物 側(cè)耳傾聽 似乎是天籟之佳音 我正想解衣就寢，上床安睡就盼望著一個(gè)美夢的來臨呀！ 真想不到那如霜如碧的月光，脈脈含情

7、悄悄的透進(jìn)窗紗，一眼晶瑩,幕里說來幕外演,活動(dòng)三 雙簧做秀,活動(dòng)一,活動(dòng)二,活動(dòng)三,不禁令我意念迷盈 又從夢鄉(xiāng)邊緣乍醒 于是，只好挺起腰身 想想這良辰美景 該與誰共享共分 才不會(huì)任它空來虛設(shè)，辜負(fù)良辰 走著，走著 就來到了承天寺 找找老友張懷民吧！ 想不到他也還未就寢 就邀他來,幕里說來幕外演,活動(dòng)三 雙簧做秀,活動(dòng)一,活動(dòng)二,活動(dòng)三,攜手同行，共賞良辰月景  懷民，懷民……