動(dòng)力學(xué)中的滑塊類(lèi)問(wèn)題

1、1動(dòng)力學(xué)中的滑力學(xué)中的滑塊類(lèi)問(wèn)題塊類(lèi)問(wèn)題以“滑塊－滑板”為模型的物理問(wèn)題，將其進(jìn)行物理情景的遷移或?qū)ζ涑跏紬l件與附設(shè)條件做某些演變、拓展，便構(gòu)成了許多內(nèi)涵豐富、情景各異的綜合問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題涉及受力分析、運(yùn)動(dòng)分析、動(dòng)量和功能關(guān)系分析，是運(yùn)動(dòng)學(xué)、動(dòng)力學(xué)、動(dòng)量守恒、功能關(guān)系等重點(diǎn)知識(shí)的綜合應(yīng)用。因此“滑塊－滑板”模型問(wèn)題已成為高考考查學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)和綜合能力的一大熱點(diǎn)。滑塊與滑板類(lèi)問(wèn)題的解法與技巧（一）處理滑塊與滑板類(lèi)問(wèn)題的基本思路與方法是什么

2、判斷滑塊與滑板間是否存在相對(duì)滑動(dòng)是思考問(wèn)題的著眼點(diǎn)。方法有整體法隔離法、假設(shè)法等。即先假設(shè)滑塊與滑板相對(duì)靜止，然后根據(jù)牛頓第二定律求出滑塊與滑板之間的摩擦力，再討論滑塊與滑板之間的摩擦力是不是大于最大靜摩擦力。（二）滑塊與滑板存在相對(duì)滑動(dòng)的臨界條件是什么1、運(yùn)動(dòng)學(xué)條件：若兩物體速度和加速度不等，則會(huì)相對(duì)滑動(dòng)。2、動(dòng)力學(xué)條件：假設(shè)兩物體間無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，先用整體法算出一起運(yùn)動(dòng)的加速度，再用隔離法算出其中一個(gè)物體“所需要”的摩擦力f；比較f與最

3、大靜摩擦力fm的關(guān)系，若ffm，則發(fā)生相對(duì)滑動(dòng).（三）滑塊滑離滑板的臨界條件是什么當(dāng)滑板的長(zhǎng)度一定時(shí)，滑塊可能從滑板滑下，恰好滑到滑板的邊緣達(dá)到共同速度是滑塊滑離滑板的臨界條件。針對(duì)練習(xí)針對(duì)練習(xí)：1（雙選）如圖，在光滑水平面上，放著兩塊長(zhǎng)度相同，質(zhì)量分別為M1和M2的木板，在兩木板的左端各放一個(gè)大小、形狀、質(zhì)量完全相同的物塊。開(kāi)始時(shí)，各物均靜止，今在兩物體上各作用一水平恒力F1、F2，當(dāng)物塊和木板分離時(shí)，兩木板的速度分別為v1和v2，物

4、體和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，下列說(shuō)法正確的是(BD)A若F1＝F2，M1＞M2，則v1＞v2B若F1＝F2，M1＜M2，則v1＞v2C若F1＞F2，M1＝M2，則v1＞v2D若F1＜F2，M1＝M2，則v1＞v22如圖所示，長(zhǎng)2m，質(zhì)量為1kg的木板靜止在光滑水平面上，一木塊質(zhì)量也為1kg（可視為質(zhì)點(diǎn)），與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2。要使木塊在木板上從左端滑向右端而不至滑落，則木塊初速度的最大值為（D）A1msB2msC3msD4ms

5、3如圖所示，小木塊質(zhì)量m＝1kg，長(zhǎng)木板質(zhì)量M＝10kg，木板與地面以及木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ＝0.5當(dāng)木板從靜止開(kāi)始受水平向右的恒力F＝90N作用時(shí)，木塊F1F23例2、如、如圖所示，一所示，一質(zhì)量M=2.0kg的長(zhǎng)木板靜止放在光滑水平面上，在木板的木板靜止放在光滑水平面上，在木板的右端放一右端放一質(zhì)量m=1.0kg可看作可看作質(zhì)點(diǎn)的小物點(diǎn)的小物塊，小物，小物塊與木板與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)擦因數(shù)為μ=0.2.用恒力用恒力F向右拉向右拉

6、動(dòng)木板使木板在水平面上做勻加速木板使木板在水平面上做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)t=1.0s后撤去后撤去該恒力，此恒力，此時(shí)小物小物塊恰好運(yùn)恰好運(yùn)動(dòng)到距木板到距木板右端右端l=1.0m處。在此后的運(yùn)。在此后的運(yùn)動(dòng)中小物中小物塊沒(méi)有從木板上掉下來(lái)沒(méi)有從木板上掉下來(lái).求：求：（1）小物）小物塊在加速在加速過(guò)程中受到的摩擦力的大小和方向；程中受到的摩擦力的大小和方向；（2）作用于木板的恒力）作用于木板的恒力F的大??；的大?。唬?）木板的）木板的長(zhǎng)

7、度至少是多少？度至少是多少？針對(duì)練習(xí)針對(duì)練習(xí)：1如圖所示，右端帶有豎直擋板的木板B，質(zhì)量為M，長(zhǎng)L=1.0m，靜止在光滑水平面上一個(gè)質(zhì)量為m的小木塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）A，以水平速度滑上B的左端，04.0msv?而后與其右端擋板碰撞，最后恰好滑到木板B的左端已知M=3m，并設(shè)A與擋板碰撞時(shí)無(wú)機(jī)械能損失，碰撞時(shí)間可忽略（g?。┣螅?10ms（1）A、B最后的速度；（2）木塊A與木板B間的動(dòng)摩擦因數(shù)2如圖所示，一質(zhì)量為M=3kg的長(zhǎng)木板靜止在光滑