小桔燈問(wèn)答

1、1.小桔燈的理念是什么？小桔燈的理念是什么？小桔燈的理念有兩個(gè)，理念之一：以思維訓(xùn)練為主體，為技法為手段，以心理訓(xùn)練為輔助，以理念之一：以思維訓(xùn)練為主體，為技法為手段，以心理訓(xùn)練為輔助，以提高實(shí)戰(zhàn)能力為目的。理念之二：讓每個(gè)孩子在作文中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)會(huì)作文。提高實(shí)戰(zhàn)能力為目的。理念之二：讓每個(gè)孩子在作文中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)會(huì)作文。據(jù)調(diào)查，目前在校的中小學(xué)生有80%的學(xué)生都害怕作文，不喜歡作文。是什么原因讓孩子們產(chǎn)生這種想法呢？經(jīng)

2、過(guò)大量的調(diào)查，我們認(rèn)為，主要是傳統(tǒng)的作文教學(xué)方法制約了孩子的思維的發(fā)展，從而使孩子們心中形成了怕作文的心理障礙。孩子們都是好學(xué)習(xí)的，但他們的自律能力是有限的，所以在教學(xué)方法上，必須要符合孩子們的心理特征，行為習(xí)慣，那么小桔燈正是對(duì)孩子們的心理特征行為習(xí)慣進(jìn)行了分析之后才提出了以上的教學(xué)理念。2、小桔燈是什么意思？、小桔燈是什么意思？小桔燈是我們的作文品牌，也是經(jīng)過(guò)國(guó)家商標(biāo)局正式注冊(cè)的教育品牌，小桔燈這個(gè)品牌在全國(guó)獨(dú)此我們一家。3、小桔燈

3、品牌的由來(lái)？、小桔燈品牌的由來(lái)？小桔燈的名字，取自我國(guó)著名兒童作家冰心的散文名篇《小桔燈》。意思是用我們小桔燈的光亮給孩子們照亮人生的前途，給孩子接受生活挑戰(zhàn)的信心和勇氣。很多人一提到冰心就會(huì)想到作文，所以，小桔燈品牌是一個(gè)充滿(mǎn)文化意蘊(yùn)的教育品牌。4、為什么取名階梯作文呢？、為什么取名階梯作文呢？小桔燈作為一個(gè)全國(guó)知名的教育品牌，我們承擔(dān)著對(duì)社會(huì)對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育職責(zé)，我們負(fù)責(zé)地對(duì)您說(shuō)，每個(gè)孩子真正要學(xué)好作文都需要有一個(gè)過(guò)程，不是簡(jiǎn)單地

4、上一個(gè)班就可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的，因此，我們?cè)趯?duì)孩子進(jìn)行作文訓(xùn)練的時(shí)候，講究的是思維訓(xùn)練的系統(tǒng)性和學(xué)習(xí)目的分階段達(dá)標(biāo)。您的孩子在小桔燈來(lái)學(xué)習(xí)，每一個(gè)階段都會(huì)有明顯的變化，但要達(dá)到我們所要求的目標(biāo)，則需要有一個(gè)過(guò)程，這就是順著階梯不斷地提高，直至最終實(shí)現(xiàn)小桔燈的培訓(xùn)目標(biāo)即：參加比賽和考試能取得好的成績(jī)。這就是我們?nèi)∶A梯作文的緣由。5、小桔燈開(kāi)班每班人數(shù)是多少？、小桔燈開(kāi)班每班人數(shù)是多少？小桔燈的教學(xué)是非常講究質(zhì)量的，所以在開(kāi)班的時(shí)候?qū)?yán)格實(shí)

5、行小班授課，每個(gè)班最多不超過(guò)30人。6、小桔燈作文用什么教材上課？、小桔燈作文用什么教材上課？小桔燈上課全部用的是自己開(kāi)發(fā)出來(lái)的教材。這套教材是我們集中了一批長(zhǎng)期從事語(yǔ)文教學(xué)的專(zhuān)家、學(xué)者、兒童作家并經(jīng)過(guò)對(duì)家長(zhǎng)、老師、學(xué)生進(jìn)行了大量的調(diào)查之后開(kāi)發(fā)而成的，教材的成型經(jīng)過(guò)了調(diào)查、研發(fā)、試行、推廣幾個(gè)階段。7、燈目前在哪些地方辦班？燈目前在哪些地方辦班？小桔燈是全國(guó)的一個(gè)教育品牌，在全國(guó)各省市都有我們的分校，比如黑龍江的佳木斯、浙江的寧波，江蘇

6、的淮安，河南的開(kāi)封以及湖北省的武漢、黃岡、荊沙市、襄樊、棗陽(yáng)等等，教學(xué)效果受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。8、小桔燈的教學(xué)特點(diǎn)是什么？與其它的作文培訓(xùn)有什么區(qū)別？、小桔燈的教學(xué)特點(diǎn)是什么？與其它的作文培訓(xùn)有什么區(qū)別？12、我的孩子來(lái)你們小桔燈培訓(xùn)作文只學(xué)習(xí)不買(mǎi)教材可以嗎？、我的孩子來(lái)你們小桔燈培訓(xùn)作文只學(xué)習(xí)不買(mǎi)教材可以嗎？小桔燈是全國(guó)的一個(gè)教育品牌，我們要對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，確保小桔燈的質(zhì)量，那么我們的教學(xué)很多地方都需要使用教材，沒(méi)有教材孩子就沒(méi)

7、辦法聽(tīng)課，那么沒(méi)有質(zhì)量的培訓(xùn)對(duì)我們小桔燈的聲譽(yù)就會(huì)帶來(lái)影響，對(duì)您的孩子也沒(méi)有好處，花錢(qián)沒(méi)有達(dá)到目的您們做家長(zhǎng)的也不值呀。13、你們宣傳得很好，那么我的孩子可以先在這里先試聽(tīng)一下，好在報(bào)名可以嗎？、你們宣傳得很好，那么我的孩子可以先在這里先試聽(tīng)一下，好在報(bào)名可以嗎？當(dāng)然可以，我們小桔燈可以讓每個(gè)學(xué)生在這里試聽(tīng)一次課，孩子覺(jué)得好覺(jué)得喜歡再報(bào)名。但從第二次開(kāi)始，孩子必須先報(bào)名交費(fèi)再聽(tīng)課。14、我的孩子如果報(bào)了名，也交了學(xué)費(fèi)和教材費(fèi)，但因種種原

8、因中途退學(xué)怎么辦？、我的孩子如果報(bào)了名，也交了學(xué)費(fèi)和教材費(fèi)，但因種種原因中途退學(xué)怎么辦？如果出現(xiàn)這種情況，學(xué)費(fèi)和教材費(fèi)不能退，但可以保留學(xué)藉，到你的孩子什么時(shí)候有時(shí)間了，仍然可以參加我們小桔燈培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。15、我的孩子前面有幾節(jié)課沒(méi)有聽(tīng)，中途可以報(bào)名參加學(xué)習(xí)嗎？學(xué)費(fèi)是不是和前面的學(xué)生一樣收？、我的孩子前面有幾節(jié)課沒(méi)有聽(tīng)，中途可以報(bào)名參加學(xué)習(xí)嗎？學(xué)費(fèi)是不是和前面的學(xué)生一樣收？如果前面有兩次課沒(méi)有聽(tīng)，我們的老師可以免費(fèi)給孩子補(bǔ)上，但超過(guò)了

9、兩次課，最好是等下期再報(bào)名再學(xué)習(xí)。如果您的孩子是中途參加的，前面沒(méi)有發(fā)生的課時(shí)，我們只收半費(fèi)（老師的補(bǔ)課費(fèi)）。后面的學(xué)費(fèi)我們照收。16、我的小孩子學(xué)完一期后，是不是拿起筆就可以寫(xiě)作文？、我的小孩子學(xué)完一期后，是不是拿起筆就可以寫(xiě)作文？只要您的小孩完整地參加了我們的第一期培訓(xùn)，肯定拿起筆就能寫(xiě)作文，而且寫(xiě)出來(lái)的作文會(huì)明顯地感覺(jué)到比過(guò)去有進(jìn)步，當(dāng)然我們指的進(jìn)步是建立在他原來(lái)的基礎(chǔ)之上的。如果真的要達(dá)到參加小考、中考取得好成績(jī)的水平還得繼續(xù)學(xué)

10、習(xí)后幾期，至少是三期。17、小桔燈的承諾是什么？、小桔燈的承諾是什么？小桔燈的承諾是，學(xué)完小桔燈后，您的孩子能夠在40分鐘內(nèi)完成一篇高質(zhì)量的作文。18、小桔燈的免費(fèi)試聽(tīng)課主要講些什么？、小桔燈的免費(fèi)試聽(tīng)課主要講些什么？我們小桔燈快速階梯作文的免費(fèi)試聽(tīng)課主要是三個(gè)方面的內(nèi)容：一、分析并提出當(dāng)前中小學(xué)生的作文現(xiàn)狀，我們歸納為七種現(xiàn)狀，如果您來(lái)聽(tīng)我們的免費(fèi)試聽(tīng)課，就會(huì)對(duì)號(hào)入座，知道您的孩子屬于哪一種。二、我們會(huì)向您分析形成這種現(xiàn)狀的原因，提出

11、我們的解決辦法，通過(guò)我們的培訓(xùn)會(huì)取得什么結(jié)果。三、我們會(huì)當(dāng)場(chǎng)給孩子們上一堂小桔燈的作文示范課，讓家長(zhǎng)和孩子切身感受小桔燈作文的神奇魅力，在示范課上，您會(huì)看到不是您的孩子不喜歡作文，也不是您的孩子不會(huì)作文，而是過(guò)去學(xué)作文的方法不正確，而這些違背了孩子們的心理和行為特點(diǎn)的作文培訓(xùn)扼殺了您的孩子對(duì)作文的興趣，甚至影響了孩子對(duì)作文的想象力和創(chuàng)造力。19、如果我的孩子在這里學(xué)習(xí)寫(xiě)出了好的作文可以發(fā)表嗎？、如果我的孩子在這里學(xué)習(xí)寫(xiě)出了好的作文可以發(fā)