五年級(jí)上冊(cè)第三單元口語交際——我是小小推銷員(劉梅清)

1、1義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文五年級(jí)上冊(cè)口語交際三我是小小推銷員一、教材分析這次口語交際，是讓學(xué)生嘗試做“小小推銷員”，向別人介紹一種商品。設(shè)計(jì)這樣一次嘗試性推銷商品的活動(dòng)，旨在指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)推銷的方法，在活動(dòng)中提高口語表達(dá)能力和人際交往能力，給學(xué)生以商品推銷的初步體驗(yàn)，感受成功的快樂。二、學(xué)情分析本課教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)學(xué)生，五年級(jí)學(xué)生有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，生活中會(huì)時(shí)不時(shí)接觸到商品推銷。對(duì)于有關(guān)商品的推銷知識(shí)、方法已有一定的認(rèn)識(shí)和了解，

2、有部分同學(xué)也會(huì)從某些推銷故事中受到一定的啟示。因此教學(xué)中，應(yīng)該注意創(chuàng)設(shè)商品推銷的情境，激發(fā)學(xué)生推銷商品的積極性，讓學(xué)生真切地體驗(yàn)和表現(xiàn)推銷的角色。但是，由于學(xué)生年齡特征問題，生活閱歷不夠豐富，對(duì)于推銷商品時(shí)應(yīng)注意的問題和如何進(jìn)行推銷還了解不夠。在推銷過程中，對(duì)于“顧客”提出的問題，該如何耐心、機(jī)智地回答“顧客”的問題，學(xué)生還缺乏相應(yīng)的應(yīng)變能力。教學(xué)中，我們應(yīng)該開展系列的推銷活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握一定的推銷技巧，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和

3、人際交往能力，成為一名“優(yōu)秀的小小推銷員”。三、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與能力目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)推銷的方法。2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)用上說明方法使自己的推銷更生動(dòng)。(二)過程與方法目標(biāo)：結(jié)合題目要求，提供相關(guān)信息資源引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主合作探究。（三）情感與價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作、與人交流，給學(xué)生商品推銷的初步體驗(yàn)，感受3用方法、作用及價(jià)格等方面有條理地介紹。）?在介紹的過程中，我們要運(yùn)用什么說明方法？（列數(shù)字、舉例子、打比方和作比較等說

4、明方法）?在推銷商品的時(shí)候態(tài)度要怎樣？（禮貌、真誠，對(duì)待顧客要有耐心，而且還要有一定的反應(yīng)能力來應(yīng)對(duì)顧客們提出的問題，并且一定要講誠信，不能夸大其詞，不能騙顧客。）隨學(xué)生的回答相機(jī)板書：了解商品說明方法熱情有禮耐心解答2.做為顧客要注意些什么？（認(rèn)真傾聽、大擔(dān)提問）（二）觀看視頻，感受推銷現(xiàn)場(3分鐘)3、小組試賣，交流合作（10分鐘）過渡：看了精彩的視頻，你心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，請(qǐng)拿出你準(zhǔn)備好的商品，向本組成員推銷你的商品。要求（課