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文檔簡介
1、雙盛小學近、中、遠期學生培養(yǎng)目標雙盛小學近、中、遠期學生培養(yǎng)目標:“會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛”。我們學校的主要做法具體地說就是科學規(guī)劃,整體推進;機制保障,全員參與;學科對接,深層研究;活動展示,追求實效。一、科學規(guī)劃為引領,整體推進培養(yǎng)目標?!皶\動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛”是順應時代的發(fā)展要求提出新的人才標準,它充分體現(xiàn)了與時代發(fā)展、個體生命價值實現(xiàn)相協(xié)調的價值取向。為了使這一目標得以實現(xiàn),我們將它慎重地寫進了
2、學校三年發(fā)展規(guī)劃中。規(guī)劃中,“了解并繼承中華傳統(tǒng)美德和中華優(yōu)秀文化藝術同時兼具現(xiàn)代文明修養(yǎng)的‘基礎扎實、全面、全面發(fā)展、敢于展、敢于創(chuàng)造’的健康人”的育人目標是一個生成性的、發(fā)展性的思想體系。其中,我們對“全面發(fā)展”的界定就是:會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛。而學校教學、教育、后勤等方面的三年規(guī)劃都圍繞學校三年規(guī)劃發(fā)展目標來制定。也就是說,在三年規(guī)劃的引領下,“會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛”培養(yǎng)目標就這樣“浸”在學校的
3、每份計劃里,“浸”在學校的每份制度里,“潤”在每個學科里,“潤”在每一節(jié)課當中,滲透在我們學校的方方面面。還通過聽推門課、隨堂課、研究課等方式檢查培養(yǎng)目標在課堂教學中的落實情況;第三是研究上給方向。本學期開學至今,在《培養(yǎng)良好習慣,提高教教學質量》這一個總課題的引領下,各個年段則以備課組、教研組、年級組為單位,進一步關注課堂、關注學生現(xiàn)狀、關注師資隊伍建設,通過開展“有效預習、課堂練習分層、學會聽說”等小課題研究,老師們對于學生學習能力
4、的培養(yǎng)的“點、面、度”都有了較好地把握。第四是評價上給激勵。學校每年會進行德育論文或案例的評選交流活動,通過表彰優(yōu)秀論文獲得者,激發(fā)教師的工作熱情。每學期末,學校還會評選表彰一批在貫徹落實“會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛”培養(yǎng)目標有特色的特色班級和特色教師,并通過經(jīng)驗交流的方式起到輻射和示范引領作用。三、學科對接為抓手,深層研究培養(yǎng)目標。一是培養(yǎng)目標細化、量化,并與學科接軌。在推進“會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛”培養(yǎng)目
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