大班折紙教案

1、大班折紙活動：帆船一、一、活動活動目標(biāo)：目標(biāo)：1、幼兒學(xué)習(xí)簡單的折紙方法，并且能夠根據(jù)學(xué)習(xí)到的知識看簡單的折紙設(shè)意圖，完成作品。2、發(fā)展幼兒的動手能力，培養(yǎng)幼兒自己看示意圖完成作品的能力。二、活動準(zhǔn)備：活動準(zhǔn)備：1、折好的折紙作品，最好人手可以一份。2、手工紙人手2份，要留有備用。3、《帆船》制作步驟示意圖。三、活動過程：活動過程：1、教師出示折紙作品，引起幼兒折紙的興趣。孩子們，老師知道你們都喜歡折紙，老師也是很喜歡，看，老師折了這么

2、多作品，我們一起欣賞一下吧！2、提出問題，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)老師折紙的方法。（1）老師折了這么多，其實也是請了一個好幫手，要不，老師也記不住這么多方法。（2）你們把手里的折紙作品打開，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？3、教師交給幼兒基本的折紙方法。教師在幼兒探索發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，教幼兒認(rèn)識折線（﹍﹍），箭頭（↑），教給幼兒基本的折紙方法。4、教師出示《帆船》的折紙示意圖，幼兒通過自己的觀察來完成作品。（1）教師按順序出示示意圖，并用簡單的語言給與提示。（2）難

3、點：第4步，向后折為這次活動的難點，老師可以通過簡單的示范來輔助幼兒理解。（3）第一遍作品完成之后，老師給與幼兒肯定和表揚(yáng)，并讓幼兒看著圖示再次完成作品。5、活動延伸老師還準(zhǔn)備了一些折紙的示意圖，我們用我們剛才學(xué)到的知識自己來進(jìn)行折紙創(chuàng)作，好不好？4.你認(rèn)為蟬的哪一步分最難折？讓幼兒講講還不清楚的地方，老師再細(xì)講。5.鼓勵幼兒看著折紙步驟圖示，嘗試折蟬（1）提醒幼兒每個步驟都要折齊，壓平。教師巡視，幫助個別幼兒。（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)步驟圖