教師培訓(xùn)實(shí)施方案-培訓(xùn)計(jì)劃.

1、教師培訓(xùn)方案計(jì)劃高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是學(xué)校最寶貴的資源是學(xué)校實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的源動力。為適應(yīng)新時(shí)期新形勢下的教學(xué)工作促進(jìn)教師專業(yè)成長提升師資隊(duì)伍素質(zhì)激發(fā)教師參與校本培訓(xùn)的積極性把學(xué)校建構(gòu)成新型學(xué)習(xí)型組織實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展制定教師培訓(xùn)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持注重實(shí)效、聯(lián)系實(shí)際、立足校本的原則充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境造就師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學(xué)技能全、教學(xué)基本功過硬、具有一定

2、教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)目標(biāo)1.面向全體教師全員參與培訓(xùn)強(qiáng)化教師“終身學(xué)習(xí)”的意識。2.圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色開展校本培訓(xùn)注重培訓(xùn)教師的科技知識和技能提高科學(xué)素養(yǎng)建一支能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色需要的教師隊(duì)伍。3.推動教師專業(yè)化發(fā)展鼓勵教師多能發(fā)展。促進(jìn)教師專業(yè)水平、教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高向科研型、學(xué)者型過渡。4.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用提升青年教師的教改科研能力使反思型、研究型教師的數(shù)

3、量逐步增多、質(zhì)量逐步提高骨干比例增大、層次提高。5.實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提高的目的。三、培訓(xùn)原則科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)日新月異、永不停息的過程教師要樹立“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的思想通過多種途徑、多種方法學(xué)習(xí)教育的新理念、新思想、新觀點(diǎn)、新教法以不斷提高和充實(shí)自己適應(yīng)當(dāng)前形勢不被社會淘汰。每一名教師都應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)理念全新的學(xué)習(xí)方式以教師培訓(xùn)開始突出以學(xué)科為基礎(chǔ)、以問題為中心、以模塊為課程機(jī)構(gòu)、以案例為載體、以參與互動為平

4、臺。教師通過自學(xué)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合提高熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力參加上級教育部門安排的“國培”“教育技術(shù)能力提升”等相關(guān)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提高教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理者的教育教學(xué)管理水平。3.骨干培訓(xùn)加強(qiáng)我校骨干教師的隊(duì)伍建設(shè)充分發(fā)揮其科研帶動作用為我校創(chuàng)建名牌學(xué)科、名牌教師打好科研基礎(chǔ)。目前我校有市級骨干教師2人校級骨干20人。希望通過對他們給任務(wù)、壓擔(dān)子、搭臺子使他們得到鍛煉同時(shí)通過各級骨干的帶

5、動作用促進(jìn)更多的年輕教師提高自身的發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的加入到骨干的行列。充分發(fā)揮教師自身主體創(chuàng)造性、能動性和資源優(yōu)勢引導(dǎo)教師低起點(diǎn)、小科研從身邊發(fā)生的教育教學(xué)問題和現(xiàn)象進(jìn)行研討按計(jì)劃有步驟地開展研究活動特別注重平時(shí)研究堅(jiān)持教研結(jié)合。提倡寫自學(xué)讀書筆記、教育教學(xué)隨筆、撰寫教育敘事、教育教學(xué)反思、研討交流報(bào)告等。4、新教師上崗培訓(xùn)開學(xué)初對新教師進(jìn)行培訓(xùn)理論培訓(xùn)和實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合并為新教師配好師父加強(qiáng)師徒傳幫帶的作用切實(shí)提高新教師的業(yè)務(wù)能力盡快適應(yīng)