鐵匠鄉(xiāng)新教師培訓(xùn)實(shí)施方案

1、赫章縣鐵匠鄉(xiāng)教育管理中心新教師培訓(xùn)赫章縣鐵匠鄉(xiāng)教育管理中心新教師培訓(xùn)實(shí)施方案實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想為了加強(qiáng)我鄉(xiāng)新教師培訓(xùn)培養(yǎng)，全面提升我鄉(xiāng)新參加工作崗位教師業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)我鄉(xiāng)新參加工作教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，從而在新的教學(xué)工作崗位上取得更加優(yōu)異的成績(jī)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本方案。2、培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象2013、2014年新分教師。3、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)圍繞課程改革研究，加大學(xué)科教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練速度，努力在我鄉(xiāng)建設(shè)一支

2、師德高尚，結(jié)構(gòu)合理，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)科造詣深厚，業(yè)務(wù)技能精湛的新教師隊(duì)伍，借助新鮮的血液帶動(dòng)全體教師隊(duì)伍迅速成長(zhǎng)。通過(guò)培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)新參加工作崗位教師師德修養(yǎng)進(jìn)一步提高；知識(shí)儲(chǔ)備進(jìn)一步豐富；教育理念得到更新，理解教材、處理教材更加靈活；把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的能力與水平進(jìn)一步提升；總之一句話(huà)，就是讓我鄉(xiāng)的新教師課堂教學(xué)實(shí)施的式逐漸轉(zhuǎn)變，但仍有部分教師“穿新鞋，走老路”，課堂教學(xué)墨守陳規(guī)或搞花架子，或只重形式不重內(nèi)涵。通過(guò)示范課、觀(guān)摩課、跟蹤聽(tīng)

3、課等形式，提高教師課堂教學(xué)能力，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。4、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。5、現(xiàn)代教育信息技術(shù)和班班通的培訓(xùn)要把教育信息技術(shù)作為每一位教師的必修課來(lái)學(xué)習(xí)，真正使廣大教師認(rèn)識(shí)到教育信息技術(shù)是信息時(shí)代教育教學(xué)改革和發(fā)展的突破口，是課程改革的有力工具，只有掌握這門(mén)技術(shù)，才能以此為平臺(tái)探索在新技術(shù)條件下課程改革的規(guī)律，優(yōu)化課堂組織形式，提高課堂效率。6、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力的培訓(xùn)基礎(chǔ)教育課程改革需要教師不斷更新學(xué)科知識(shí)，需要教師調(diào)整智能結(jié)構(gòu)，需