水平三小足球《腳背正面射門》教學設計

1、水平三小足球水平三小足球《腳背正面射門腳背正面射門》教學設計教學設計靈壽縣北洼鄉(xiāng)黨家莊小學靈壽縣北洼鄉(xiāng)黨家莊小學祖玉峰祖玉峰1、指導思想本課以新課程理念“健康第一”為指導思想，針對小學五年級的學生年齡特點，在教學中注重對學生的技術技能傳授，從實際出發(fā)，培養(yǎng)學生的興趣愛好，讓學生學會觀察，做到樂中學，學中樂，培養(yǎng)學生主動學習的意識和鍛煉的習慣，為學生終身體育打下基礎。二、教材分析本節(jié)課所選教材內(nèi)容是足球腳背正面射門。針對足球運動的集體性、

2、對抗性、競爭性等特點，可以激發(fā)學生積極進取勇于拼搏的精神、刻苦頑強、團結(jié)協(xié)作的道德品質(zhì)。射門是足球比賽中最精彩的部分，是足球運動的一種基本技術，我們應該掌握和重視這一技術。三、課的設計足球運動中射門是決大多數(shù)同學喜歡的運動項目，在三、四年級學習腳背正面踢球的基礎上來學習和掌握腳背正面射門，能夠更好的激發(fā)學生的這一興趣。教學重點仍然圍繞著熟悉球性和技術動作的掌握、應用，在游戲中提高學生的足球技術，讓學生快樂的參與其中。4、教學重難點1.重

3、點：助跑路線，腳觸球的位置。2.難點：支撐腳的位置，擺動腿的速度。五、教案設計年級：五年級授課教師：祖玉峰人數(shù)：教學內(nèi)容足球：運球急停游戲：射門競技教學目標1、運動參與：通過學習，使學生理解腳背正面射門的技術概念，體會運動的內(nèi)在魅力。培養(yǎng)學生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。2、運動技能：通過學習，使85%以上的學生正確掌握腳背正面射門技術。復習腳背正面運球技術，進一步提高學生對球的感覺，使45%的同學能夠做到運球時眼不看球。3、身體健康：

4、增進學生參與體育活動的興趣，形成樂觀開朗的學習、生活態(tài)度，從而達到提高身體健康水平的目的。4、心理健康與社會適應：通過學習，培養(yǎng)學生的積極進取、頑強拼搏、力爭勝利的競爭意識和自我管理、團結(jié)協(xié)作的能力以及嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣。教學重難點1、重點：助跑路線，腳觸球的位置。2、難點：支撐腳的位置，擺動腿的速度。課序教學內(nèi)容時間教師活動學生活動組織形式２同探究合作學習2、技能學習《足球運球急?！?、關鍵詞：助跑、支撐、觸球、擺腿、隨擺

5、。十八分鐘1、教師示范急停技術動作，讓學生仔細觀察。2、語言激發(fā)學生的學習興趣。3、講解動作技術要領。4、組織學生練習。5、學生分組練習。6、教師指導1、仔細觀察老師示范。2、積極回答老師的問題3、利用標志物輔助練習4、在老師的指導下練習，積極觀察練習同學的動作，正確的要積極模仿，錯誤的動作要極力避免。5、同學之間互相觀察并提意見。?????????????????????????????四快樂體驗樂趣延伸游戲：《射門競技》方法：利用場