第12課--漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝--教學(xué)設(shè)計(jì)

1、七年級(jí)歷史上冊(cè)七年級(jí)歷史上冊(cè)第1212課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝難點(diǎn)：理解“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”對(duì)漢朝鞏固“大一統(tǒng)”的作用和深遠(yuǎn)的歷史影響。五、教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)過(guò)程激趣導(dǎo)入激趣導(dǎo)入在毛澤東《沁園春雪》中有這樣的詩(shī)句“惜秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕?！敝械摹扒鼗蕽h武”指出“秦皇”是秦始皇，“漢武”是漢武帝。他們都是中國(guó)古代的著名皇帝，都把“大一統(tǒng)”的格局向前推進(jìn)了一大步。前面已學(xué)過(guò)秦始皇

2、，今天我們一起來(lái)領(lǐng)略漢武帝的雄才偉略。第一篇章第一篇章武帝登基，喜憂參半武帝登基，喜憂參半展示：展示：武帝之喜：“都鄙廩庾盡滿，而府庫(kù)余財(cái)“。——《史記?平準(zhǔn)書(shū)》教師：教師：材料說(shuō)明漢武帝繼位時(shí)，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況如何？學(xué)生：學(xué)生：經(jīng)濟(jì)富裕。教師：教師：結(jié)合上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，想一想：出現(xiàn)這種局面的原因是什么？學(xué)生：學(xué)生：漢初的休養(yǎng)生息和文景之治。教師：教師：漢武帝是一個(gè)幸運(yùn)的繼承者。他的祖輩六十多年來(lái)勵(lì)精圖治，交給他一個(gè)繁榮富裕的國(guó)家。經(jīng)濟(jì)