教科版小學(xué)科學(xué)總復(fù)習(xí)資料小升初

1、1教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料第一單元、植物第一單元、植物1、（看）、（聽(tīng)）、（摸）、（問(wèn)）、（量）、（聞）等方法都是科學(xué)觀察的基本方法。2、大樹(shù)的特征可以用樹(shù)的高矮、樹(shù)冠的形狀、樹(shù)干的粗細(xì)、樹(shù)皮的樣子和樹(shù)葉的樣子等來(lái)描述。3、大樹(shù)和小草的主要不同之處是：植株的高矮不同、莖的粗細(xì)不同、莖的質(zhì)地不同、壽命長(zhǎng)短不同。4、大樹(shù)和小草的共同點(diǎn)是：都生長(zhǎng)在（土壤）中，都有（綠色）的葉，都會(huì)（開(kāi)花結(jié)果），都需要（

2、水分）、（陽(yáng)光）和（空氣）。5、水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿（空氣）是浮在水面上的原因。6、水生植物和陸生植物都有（根）、（莖）、（葉）等器官。它們的生長(zhǎng)需要（水分），（陽(yáng)光）和（空氣）。7、水生植物有（水葫蘆），（金魚(yú)藻），（水花生），（浮萍）等。8、水葫蘆和狗尾草的相同點(diǎn)：生長(zhǎng)需要（水分）、（陽(yáng)光）和（空氣）；有（根）、（莖）、（葉）；都會(huì)（繁殖后代）；壽命（短）；都是（草本植物）。9、植物的葉一般由（葉片）和（葉柄）組成。葉片上

3、有（葉脈）。10、樹(shù)葉是有（生命）的，要經(jīng)歷葉芽、嫩葉、老葉、枯葉的過(guò)程。11、植物的一生要經(jīng)歷種子、發(fā)芽、幼苗、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果、死亡等過(guò)程。12、能用（測(cè)量）的方法比較樹(shù)葉的大小，能用（數(shù)據(jù)）記錄植物的變化。13、植物按生存的環(huán)境不同，可以分為（陸生）植物和（水生）植物，根據(jù)莖的不同，可以分為草本植物和木本植物。14、植物的生存需要（水分），（陽(yáng)光），（空氣）和（營(yíng)養(yǎng)）。15、植物的一生是有（生命周期）的，每種植物都有一定的（壽命）

4、。16、植物的共同特征是：生長(zhǎng)在一定的（環(huán)境）里；需要（水分），（陽(yáng)光），（空氣）和（營(yíng)養(yǎng)）；都會(huì)（生長(zhǎng)發(fā)育）；都會(huì)（繁殖后代）；都有從生到死的（生命）過(guò)程。17、向日葵一生的典型生長(zhǎng)階段是：種子、發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果、枯死。第二單元?jiǎng)游飶?fù)習(xí)提綱第二單元?jiǎng)游飶?fù)習(xí)提綱1、動(dòng)物具有（多樣性），動(dòng)物生存依賴于（環(huán)境），不同的環(huán)境生長(zhǎng)著不同的（動(dòng)物）。2、我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的（外形）、（生活）、（運(yùn)動(dòng)）、（反應(yīng)）、（吃食）、（排泄）

5、、（繁殖）等。3、蝸牛利用（腹足）能在各種物體上爬行。4、蝸牛、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境。5、蚯蚓身體由許多（環(huán)節(jié)）構(gòu)成，身體上有（口）、（環(huán)帶）、（肛門）。6、蝸牛和蚯蚓的相同點(diǎn)：都適應(yīng)（陰暗潮濕）的環(huán)境，身體（柔軟），都會(huì)（爬行），會(huì)吃（食物），會(huì)（排泄），會(huì)（繁殖后代）等。7、螞蟻的身體分為（頭）、（胸）、（腹）三部分，頭部有一對(duì)（觸角），有六只（足）都長(zhǎng)在胸上。34、水有三種狀態(tài)：固態(tài)的（冰）、液態(tài)的（水）、氣態(tài)的

6、（水蒸氣）。5、水是生命的源泉。（植物）、（動(dòng)物）和（人類）都離不開(kāi)水。6、水的用途很多。（工業(yè)）生產(chǎn)、（農(nóng)業(yè)）生產(chǎn)和（人類）的生活都要用水。7、水和食用油相比，在（顏色）、（氣味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形狀）、（重量）等方面有差異，但它們都會(huì)（流動(dòng)）、沒(méi)有固定的（形狀）。8、液體都會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)的快慢受到（黏稠度）的影響。9、液體具有一定的體積，液體的體積是可以（測(cè)量）的。10、量筒是一個(gè)有刻度的玻璃筒，專門用來(lái)（測(cè)量液體）的

7、多少，也就是測(cè)量液體的體積。11、液體體積的單位是（毫升）。12、使用量筒測(cè)量液體體積時(shí)，需要注意以下兩點(diǎn)：（1）量筒必須放（平穩(wěn)）。（2）讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體的（凹液面）的最低處保持（水平），然后讀出液體的體積數(shù)。13、空氣是存在于我們周圍的一種（物質(zhì)），可以被我們（感知）。14、空氣和水相比，有許多的（相同）和（不同）。15、空氣占據(jù)（空間），空氣可以被（壓縮），但不能壓縮到0，被壓縮的空氣有（彈性）?？諝庥校ㄖ亓浚ｏL(fēng)是（空

8、氣）流動(dòng)形成的。三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)提綱三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)提綱第一章第一章植物的生長(zhǎng)變化植物的生長(zhǎng)變化1、植物在它們的生命過(guò)程中都要經(jīng)歷（出生、成長(zhǎng)、繁殖、衰老）直至（死亡）的過(guò)程。2、有些動(dòng)物可以用（根、莖、葉）繁殖后代，但我們熟悉綠色開(kāi)花植物幾乎都是從（種子）開(kāi)始它們新的生命的。3、不同植物的種子，它們的（形狀、大小、顏色）等各不相同。4、播種植物時(shí)要注意：要挑選那些（飽滿的、沒(méi)有受過(guò)傷）的種子；要將一塊小瓦片放在花盆的出水處；種子放

9、在深度(約1厘米)的小坑后再用土蓋上；之后澆上適量水放溫暖處；已經(jīng)成株的植物要等土壤差不多干時(shí)再澆花，要澆就要要澆透。5、種子萌發(fā)(先長(zhǎng)根)，再長(zhǎng)（莖和葉）；植物的根（向下）生長(zhǎng)，根的生長(zhǎng)速度（較快，每天約5毫米。）6、在做研究根的作用這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水面上滴些植物油，是為了使試管中的水不會(huì)被蒸發(fā)到空氣中。7、植物的根能夠（吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)），滿足植物生長(zhǎng)的需要，還能將植物固定在土壤中。8、鳳仙花的葉子都是（平展）的，而且在植株上