教科版小學四年級科學上冊總復習資料個人整理

1、小學四年級科學上冊復習資料一、天氣11我們每天都能感覺到天氣帶來的變化，天氣影響著地球上的一切生物天氣影響著地球上的一切生物。11天氣天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個時間的大氣狀況大氣狀況。天氣總是在發(fā)生變化，它影響著我們的活動，也影響著地球上所有生物。11我們可以通過云量、降水量、氣溫、風向和風速云量、降水量、氣溫、風向和風速等天氣特征來描述天氣。溫度、風向和溫度、風向和風速、降水、云量風速、降水、云量是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)。12記錄每

2、天各種天氣現(xiàn)象的表格叫做天氣日歷天氣日歷。12在我們的天氣日歷中，一般要記錄日期日期和時間時間、云量、降水情況云量、降水情況，氣溫、風向和風速氣溫、風向和風速。如果有云，還要記錄云的類型云的類型。12觀察天氣應該在每天的同一時間同一時間、同一地點同一地點。13使用溫度計時，要等到溫度計里的液柱停止上升或下降后停止上升或下降后，才能讀數(shù)。13氣溫氣溫是指室外陰涼通風室外陰涼通風地方的溫度。13測量氣溫時應該選擇室外陰涼、通風室外陰涼、通風

3、的地方。每天同一時間同一時間、同一地點同一地點來測量14風可以通過自然界中的事物來感知，可以用風向風向和風速風速來描述。14風向是指風吹來的方向風吹來的方向。由北向南吹來的是北風北風，由西南向東北吹來的是西南風西南風。當紅旗飄向東南時，吹的是西北風西北風。風向可以用風向標風向標來測量，風向標箭頭所指的方向就是風向。我們一般用8個方位個方位來描述風向。14風的速度是以風每秒行進多少米風每秒行進多少米來計算的。風速儀風速儀是測量風速的儀器。

4、氣象學家把風速記為1313個等級。在我們的天氣日歷中可以用簡化的風速等級簡化的風速等級來劃分風速，即無風是無風是0級、級、微風是微風是1級、大風是級、大風是3級。級。15降水降水是天氣的一個基本特征，測量記錄降水量的單位是毫米毫米。15降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹雨、雪、冰雹等。15雨量器雨量器是測量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我們可以用直筒透明杯子直筒透明杯子來做雨量器。氣象學

5、家根據(jù)一天2424小時小時的降水量確定下雨等級。如10～24.9毫米是中雨中雨，25～49.9毫米是大雨大雨，50～99.9毫米是暴雨暴雨，小于1010毫米毫米是小雨。16云實際上是由無數(shù)的小水滴小水滴或小冰晶小冰晶組成的，云可以看作是天上的霧。16根據(jù)云量的多少多少，天氣可以分為晴天、多云和陰天晴天、多云和陰天。當天空中的云量不超過四分之一是晴天晴天，云量不超過四分之三是多云多云，陰天時，云量會超過整個天空的四分之三四分之三。16氣象

6、學家在對云進行描述時，通常根據(jù)云的高度高度和形狀形狀把云分成三類：積云、層云和卷積云、層云和卷云。16靠近地球表面的扁平層狀云是層云層云，它通常是灰色灰色的。層云變厚，就是雨層云，將會出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪毛毛雨、大雨或雪。16高于云層，看上去像棉花堆一樣的云叫做積云積云。積云通常和晴好天氣晴好天氣聯(lián)系在一起。積云發(fā)展成積雨云積雨云，形成雷陣雨雷陣雨。16纖細的羽狀云是卷云卷云，卷云是由微小的冰晶微小的冰晶組成。17對天氣信息進行整理、總

7、結和分析，可以幫助我們認識天氣的某些特認識天氣的某些特征，了解天氣變化了解天氣變化的一些規(guī)的一些規(guī)律。律。17一個月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點不能代表這一年的氣候特點。32一個物體在力的作用下，不斷重復地做往返運動往返運動，這種運動稱為振動振動。32聲音是由物體振動物體振動產(chǎn)生的。（物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動才行。物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動才行。如果停止振動聲音就會馬上停止。如果停止振動聲音就

8、會馬上停止。）32用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會產(chǎn)生波紋產(chǎn)生波紋，這說明音叉振動了。33聲音的強弱可以用音量音量來描述。聲音的高低可以用音高音高來描述。音高是描述物體振物體振動快慢動快慢的一個量。33音量是由物體振動的幅度幅度決定的。振動幅度越大，聲音越強振動幅度越大，聲音越強；振動幅度越小，聲音越；振動幅度越小，聲音越弱。33音高是由物體振動的速度速度決定的。振動越快，發(fā)出的聲音就越高；發(fā)出的聲音就越高；振動越慢，發(fā)出的發(fā)出的聲音

9、就越低聲音就越低。33敲擊水量不同的玻璃杯，水越少振動越快聲音越高，水越多振動越慢聲音越低水越少振動越快聲音越高，水越多振動越慢聲音越低。33撥彈橡皮筋時，皮筋越緊，聲音越高；聲音越高；皮筋越松，聲音越低聲音越低。33撥動琴弦時，琴弦越細，聲音越高；聲音越高；琴弦越粗，聲音越低聲音越低。琴弦松，聲音低；聲音低；琴弦緊，聲音高聲音高。33.擊打長短不同釘子時，釘子越短發(fā)出的聲音越高越高。34在撥動鋼尺時，改變尺子伸出桌面的長度，尺子振動時

10、發(fā)出的音高也會改變也會改變，因為尺子振動的快慢改變了子振動的快慢改變了。34尺子伸出桌面越短，發(fā)出的聲音越高發(fā)出的聲音越高；尺子伸出桌面越長，發(fā)出的聲音越低發(fā)出的聲音越低。35聲音以波的形式傳播，當聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生振動物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另外一個地方一個地方傳播到另外一個地方的。35聲音能在固體、液體、氣體固體、液體、氣體中傳播，不同物體中傳播聲音的本領不同不同，在固體固體中的傳播聲音最快

11、，氣體氣體中最慢。聲音不能在真空真空中傳播。35在月球上，由于沒有空氣沒有空氣，兩個人即使相隔不遠，也聽不到聲音、不能互相通話聽不到聲音、不能互相通話，必須要使用無線電設備。36我們的耳朵可分為外耳、中耳、內(nèi)耳外耳、中耳、內(nèi)耳。外耳的耳廓耳廓把收集到的聲音通過耳道耳道傳到鼓膜，鼓膜，引起鼓膜的振動鼓膜的振動，這種振動信號傳遞到大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。36鼓膜很薄很有彈性很薄很有彈性，即使是很輕的聲音，它都會產(chǎn)

12、生振動產(chǎn)生振動。36一個振動的物體會使它周圍的空氣發(fā)生振動發(fā)生振動，振動的空氣到達我們的耳朵，引起鼓膜鼓膜的振動。耳中的聽小骨聽小骨再將振動傳到充滿液體的內(nèi)耳內(nèi)耳，引起液體的振動，液體的振動刺激聽覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)——產(chǎn)生了信號，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們便感受到了聲音。37耳朵是我們的聽覺器官聽覺器官，能將聲波轉化為振動的是耳朵中的鼓膜鼓膜。減少有害的聲音，對于保護我們的聽力和身體健康是很重要的。37噪音對人的傷害：聲音過高過強

13、過高過強，損傷我們的聽力，所以我們要盡量遠離這些聲音，有時需要捂住耳朵或戴上保護裝置捂住耳朵或戴上保護裝置。37保護我們聽力的方法有：遠離噪聲遠離噪聲、控制物體發(fā)聲控制物體發(fā)聲。38.成年男子的聲音通常比成年的女子聲音低。四、我們的身體41從外形上看，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干軀干、四肢四肢四部分組成。41身體能夠做很多工作，工作時總是由多個部位同時參與同時參與、共同完成共同完成。41人體的外部特點可以直接觀察直接觀察，內(nèi)部特點可