教科版小學(xué)四年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料93393

1、教科版小學(xué)四年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料第一單元《天氣》11我們每天都能感覺到天氣帶來的變化，天氣影響著地球上的一切生物。11天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個時間的大氣狀況。11我們可以通過云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來描述天氣。（溫度、風(fēng)向和風(fēng)速、降水、云量是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)）12記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格叫做天氣日歷。12在我們的天氣日歷中，一般要記錄日期和時間、云量、降水情況，氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速。如果有云，還要記錄云的類型。1

2、2觀察天氣應(yīng)該在每天的同一時間、同一地點。13使用溫度計時，要等到溫度計里的液柱停止上升或下降后，才能讀數(shù)。13氣溫是指室外陰涼通風(fēng)地方的溫度，這個地方的溫度才能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍?3測量氣溫時應(yīng)該選擇室外陰涼、通風(fēng)的地方。每天同一時間、同一地點來測量14風(fēng)可以通過自然界中的事物來感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。14風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向。風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來測量，風(fēng)向標(biāo)箭頭所指的方向就是風(fēng)向。我們一般用8個方位來描述風(fēng)向。14風(fēng)的速度是以風(fēng)每

3、秒行進多少米來計算的。風(fēng)速儀是測量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為13個等級。在我們的天氣日歷中可以用簡化的風(fēng)速等級來劃分風(fēng)速。15降水是天氣的一個基本特征，測量記錄降水量的單位是毫米。15降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。15雨量器是測量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我們可以用直筒透明杯子來做雨量器。16云實際上是由無數(shù)的小水滴或小冰晶組成的，云可以看作是天上的霧。16根據(jù)云量的多少

4、，天氣課分為晴天、多云和陰天。云在天空中是會變化的，不同的云預(yù)示著不同的天氣。16不同的天氣狀況怎樣劃分呢？一種簡單的方法是：把天空當(dāng)做一個圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個圓里，按照云在天空中所占的多少進行區(qū)分。16氣象學(xué)家在對云進行描述時，通常根據(jù)云高度和形狀把云分成三類：積云、層云和卷云。16靠近地球表面的扁平層狀云是層云，它通常是灰色的。層云變厚，就是雨層云，將會出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪。16高于云層，看上去像棉花堆一樣的云叫

5、做積云。積云發(fā)展成積雨云，形成雷陣雨。16纖細的羽狀云是卷云，卷云是由微小的冰晶組成。17對天氣信息進行整理、總結(jié)和分析，可以幫助我們認識天氣的某些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。17一個月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點。31.敲擊大小不同的兩支音叉，小音叉發(fā)出的聲音高，大音叉發(fā)出的聲音低。32一個物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運動，這種運動稱為振動。32聲音是由物體振動物體振動產(chǎn)生的。（物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振

6、動才行。如果停止振動聲音就會馬上停止。）32用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會產(chǎn)生波紋產(chǎn)生波紋，這說明音叉振動了。33聲音的強弱可以用音量音量來描述。聲音的高低可以用音高音高來描述。（音高是描述物體振動快慢的一個量。）33音量是由物體振動的幅度幅度決定的。振動幅度越大，聲音越強；振動幅度越小，聲音越弱。33音高是由物體振動的快慢快慢（頻率）決定的。振動越快，發(fā)出的聲音就越高；振動越慢，發(fā)出的聲音就越低，33敲擊水量不同的玻璃杯，水越少聲

7、音越高，水越多聲音越低。33撥彈橡皮筋時，皮筋越緊，聲音越高；皮筋越松，聲音越低。33撥動琴弦時，琴弦越細，聲音越高；琴弦越粗，聲音越低。33.擊打長短不同釘子時，釘子越短發(fā)出的聲音越高。34在撥動鋼尺時，改變尺子伸出桌面的長度，尺子振動時發(fā)出的音高也會改變，因為尺子振動的快慢改變了。34尺子伸出桌面越短，發(fā)出的聲音越高；尺子伸出桌面越長，發(fā)出的聲音越低。35聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生振動物體產(chǎn)生振動，聲音就是這

8、樣通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另外一個地方的。35聲音在不同物體中傳播的情況是不一樣的。35空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，在真空的環(huán)境中不能傳播聲音。35在月球上，由于沒有空氣，即沒有可以傳播振動的物質(zhì)，兩個人即使相隔不遠，也聽不到到聲音、不能互相通話，必須要使用無線電設(shè)備。36我們的耳朵可分為外耳、中耳、內(nèi)耳外耳、中耳、內(nèi)耳。外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，這種振動信號傳遞到大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各

9、種各樣的聲音了。36鼓膜很薄很有彈性，即使是很輕的聲音，它都會產(chǎn)生振動。36一個振動的物體會使它周圍的空氣發(fā)生振動，振動的空氣到達我們的耳朵，引起鼓膜鼓膜的振動。耳中的聽小骨聽小骨再將振動傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動，液體的振動刺激聽覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)——產(chǎn)生了信號，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們便感受到了聲音。37耳朵是我們的聽覺器官聽覺器官，需要精心呵護。減少有害的聲音，對于保護我們的聽力和身體健康是很重要的。37噪音對人的