教科版小學(xué)四年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料【精排】

1、教科版小學(xué)四年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料第一單元《天氣》11我們每天都能感覺到天氣帶來的變化，天氣影響著地球上的一切生物天氣影響著地球上的一切生物。11天氣天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況大氣狀況。11我們可以通過云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來描述天氣。（溫度、風(fēng)向和風(fēng)速、降水、云量是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)）12記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格叫做天氣日歷天氣日歷。12在我們的天氣日歷中，一般要記錄

2、日期日期和時(shí)間時(shí)間、云量、降水情況，氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速云量、降水情況，氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速。如果有云，還要記錄云的類型。12觀察天氣應(yīng)該在每天的同一時(shí)間同一時(shí)間、同一地點(diǎn)同一地點(diǎn)。13使用溫度計(jì)時(shí)，要等到溫度計(jì)里的液柱停止上升或下降后，才能讀數(shù)。13氣溫氣溫是指室外陰涼通風(fēng)室外陰涼通風(fēng)地方的溫度，這個(gè)地方的溫度才能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍?3測量氣溫時(shí)應(yīng)該選擇室外陰涼、通風(fēng)的地方。每天同一時(shí)間、同一地點(diǎn)來測量14風(fēng)可以通過自然界中的事物事物來感知，可

3、以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。14風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向風(fēng)吹來的方向。風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來測量，風(fēng)向標(biāo)箭頭所指的方向就是風(fēng)向。我們一般用8個(gè)方位來描述風(fēng)向。14風(fēng)的速度速度是以風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來計(jì)算的。風(fēng)速儀風(fēng)速儀是測量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為1313個(gè)等級。在我們的天氣日歷中可以用簡化的風(fēng)速等級簡化的風(fēng)速等級來劃分風(fēng)速。15降水是天氣的一個(gè)基本特征，測量記錄降水量的單位是毫米。15降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹雨、雪、冰雹等。15雨量

4、器是測量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我們可以用直筒透明杯子直筒透明杯子來做雨量器。16云實(shí)際上是由無數(shù)的小水滴小水滴或小冰晶小冰晶組成的，云可以看作是天上的霧。16根據(jù)云量的多少，天氣課分為晴天、多云和陰天晴天、多云和陰天。云在天空中是會變化的，不同的云預(yù)示著不同的天氣。16不同的天氣狀況怎樣劃分呢？一種簡單的方法是：把天空當(dāng)做一個(gè)圓，平均分成平均分成4份，把看到的云量填充到這個(gè)圓里，按

5、照云在天空中所占的多少云在天空中所占的多少進(jìn)行區(qū)分。16氣象學(xué)家在對云進(jìn)行描述時(shí)，通常根據(jù)云高度和形狀把云分成三類：積云、層云和卷云積云、層云和卷云。16靠近地球表面的扁平層狀云是層云層云，它通常是灰色灰色的。層云變厚，就是雨層云，將會出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪毛毛雨、大雨或雪。16高于云層，看上去像棉花堆一樣的云叫做積云。積云發(fā)展成積雨云積雨云，形成雷陣雨雷陣雨。16纖細(xì)的羽狀云是卷云卷云，卷云是由微小的冰晶微小的冰晶組成。17對天氣信息進(jìn)

6、行整理、總結(jié)和分析，可以幫助我們認(rèn)識天氣的某些特認(rèn)識天氣的某些特征，了解天氣變化的一些規(guī)一些規(guī)律。律。17一個(gè)月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點(diǎn)不能代表這一年的氣候特點(diǎn)。第二單元《溶解》21溶解的特征：物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見的微粒肉眼看不見的微粒，均勻分布在水中均勻分布在水中，并且不能用沉降沉降或過濾過濾的方法分離出來。21過濾實(shí)驗(yàn)中用到的器材有：鐵架臺、漏斗、過濾紙、玻璃棒、燒杯鐵架臺、漏斗、過濾紙、玻璃棒、燒杯。21做過濾實(shí)驗(yàn)

7、時(shí)，要注意“一貼、兩低、三靠一貼、兩低、三靠”。（一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。兩低：濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣。三靠：傾倒濾液的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙，漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。）33撥動琴弦時(shí)，琴弦越細(xì)，聲音越高；琴弦越粗，聲音越低。33.擊打長短不同釘子時(shí)，釘子越短發(fā)出的聲音越高。34在撥動鋼尺時(shí)，改變尺子伸出桌面的長度，尺子振動時(shí)發(fā)出的音高也會改變，因?yàn)槌咦诱駝拥目炻淖兞恕?4尺子伸出桌面越短，發(fā)出的聲音越

8、高；尺子伸出桌面越長，發(fā)出的聲音越低。35聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會使物體產(chǎn)生振動物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另外一個(gè)地方的。35聲音在不同物體中傳播的情況是不一樣的。35空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，在真空的環(huán)境中不能傳播聲音。35在月球上，由于沒有空氣，即沒有可以傳播振動的物質(zhì)，兩個(gè)人即使相隔不遠(yuǎn)，也聽不到到聲音、不能互相通話，必須要使用無線電設(shè)備。36我們的耳朵可分為外耳、中耳、內(nèi)耳外耳、中耳

9、、內(nèi)耳。外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，這種振動信號傳遞到大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。36鼓膜很薄很有彈性，即使是很輕的聲音，它都會產(chǎn)生振動。36一個(gè)振動的物體會使它周圍的空氣發(fā)生振動，振動的空氣到達(dá)我們的耳朵，引起鼓膜鼓膜的振動。耳中的聽小骨聽小骨再將振動傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動，液體的振動刺激聽覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)——產(chǎn)生了信號，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們便感受到了聲音

10、。37耳朵是我們的聽覺器官聽覺器官，需要精心呵護(hù)。減少有害的聲音，對于保護(hù)我們的聽力和身體健康是很重要的。37噪音對人的傷害：聲音過高過強(qiáng)，損傷我們的聽力，所以我們要盡量遠(yuǎn)離這些聲音，有時(shí)需要捂住耳朵或戴上保護(hù)裝置。37保護(hù)我們聽力的方法有：遠(yuǎn)離噪聲遠(yuǎn)離噪聲、控制物體發(fā)聲控制物體發(fā)聲。（資料：聲帶越緊，聲音越高。成年女子的聲帶長大約為11毫米，成年男子的聲帶長大約為15毫米，所以，成年男子的聲音通常比成年的女子聲音低。）第四單元《我們的

11、身體》41從外形上看，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干軀干、四肢四肢四部分組成。41身體能夠做很多工作，工作時(shí)總是由多個(gè)部位同時(shí)參與同時(shí)參與、共同完成共同完成。41人體的外部特點(diǎn)可以直接觀察直接觀察，內(nèi)部特點(diǎn)可以借助一些工具借助一些工具，也可以用看、聽、聞看、聽、聞、摸、摸的方法感覺。42我們的身體里有一個(gè)支架，這就是骨骼骨骼。骨骼支撐著支撐著我們的身體，保護(hù)著保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種各樣的活動活動。骨骼不能獨(dú)立運(yùn)動。42

12、人體的活動由骨骼骨骼、關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)和肌肉肌肉共同完成，不同的運(yùn)動形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合形式也不同。42經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的骨骼粗壯骨骼粗壯，肌肉發(fā)達(dá)肌肉發(fā)達(dá)，關(guān)節(jié)靈活關(guān)節(jié)靈活。43人的呼吸器官有：鼻腔鼻腔、氣管氣管、支氣管支氣管、肺等。43人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著氣體交換氣體交換，使氧氣氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳二氧化碳。43為什么運(yùn)動時(shí)呼吸會加快？因?yàn)槿梭w運(yùn)動的過程中，需要消耗大量的氧氣，消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要