教科版小學科學五年級上冊復習資料

1、教科版小學科學五年級上冊復習資料教科版小學科學五年級上冊復習資料第一單元第一單元1.種子發(fā)芽的必須條件是水分水分、空氣空氣、適宜的溫度溫度。2.種子發(fā)芽可以不需要陽光陽光，但生長需要陽光陽光。3.植物生長需要水分水分、空氣空氣、適宜的溫度溫度、陽光陽光、土壤土壤。4.蚯蚓喜歡生活在陰暗陰暗、潮濕潮濕的環(huán)境中。5.各種動物都喜歡生活在一定一定的環(huán)境里。6.生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是相互依賴依賴，互相影響影響的。7

2、.食物食物是動物生存最重要的需求之一。8.生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關系叫食物鏈食物鏈。9.食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產者生產者，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫消費者消費者。10.食物鏈通常從綠色植物綠色植物開始，到兇猛的肉食動物兇猛的肉食動物終止。11.同一種植物會被不同不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種多種食物。生物之間這種復雜的食物關系形成了一個網狀結構，叫食物網食物網。12.像生物和非生物這樣，互相作用，互相依存

3、，形成密不可分密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態(tài)群落生態(tài)群落。如：一片樹林，一塊草地，一個湖泊，一個海一片樹林，一塊草地，一個湖泊，一個海洋。13.自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體叫生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)。14.如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個環(huán)節(jié)受到了破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡失去平衡。15.自然界和生態(tài)瓶一樣如果環(huán)境條件受到破壞生物的生存就會受到影響。16.寫食物鏈：草、兔、蝗蟲、鳥、蛇、鷹1、草、草→兔→鷹2、草、草→兔→蛇

4、→鷹3、草、草→蝗蟲蝗蟲→鷹4、草、草→蝗蟲蝗蟲→蛇→鷹5、草、草→鳥→蛇6、草、草→鳥—→蛇→鷹第三單元第三單元1、地形及地形的特點：地形特點山地山地地勢較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂地勢較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂丘陵丘陵高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成高原高原面積廣大，地形開闊，周邊以明顯的陡坡為界面積廣大，地形開闊，周邊以明顯的陡坡為界平原平原地貌寬廣平坦，起伏很小地貌寬廣平坦，起伏

5、很小盆地盆地四周地勢較高，中間低平四周地勢較高，中間低平2、地球上海洋海洋面積比陸地陸地面積大；我國西部多高山高山，東部多平原平原。3、地震地震和火山火山是地球內部運動引起的。地球內部分為地殼地殼、地幔地幔、地核地核三部分，絕大部分的地震發(fā)生在地殼地殼內，火山活動與地幔地幔和地殼地殼的運動有關。4、地球內部的運動使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，這種變化有時表現出來是很猛烈的，像地震地震和火山火山；有時是極其緩慢的變化，像喜馬拉雅山喜馬拉雅山年

6、復一年的隆起。地球表面的很多變化都是在流水流水、風、冰川冰川、海浪海浪等自然力的作用下很緩慢緩慢的進行的，我們在短時間內難以察覺。5、很多的高山是因為板塊的擠壓擠壓后隆起形成的，很多的峽谷是板塊拉伸拉伸后形成的斷裂谷。6、巖石變化的原因有冷和熱冷和熱的作用、流水流水的作用、植物植物的作用、動物動物的活動等。7、由于受水、大氣大氣、氣溫氣溫或動植物動植物的作用，巖石破碎破碎，這種現象叫風化風化。8、土壤分層實驗中，最底層是沙礫沙礫（小石子