教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料(2015年)

1、教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料第一單元第一單元1.種子發(fā)芽的必須條件是水分、空氣、適宜的溫度。2.種子發(fā)芽可以不需要陽光，但生長(zhǎng)需要陽光。3.植物生長(zhǎng)需要水分、空氣、適宜的溫度、陽光、土壤。4.蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。5.生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈。6.食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。7.同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可吃多種食物。生物之間這種復(fù)雜的食

2、物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫食物網(wǎng)。8.像生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。如：一片樹林，一塊草地，一個(gè)湖泊，一個(gè)海洋。9.自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體叫生物群落。10.如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。11.自然界和生態(tài)瓶一樣如果環(huán)境條件受到破壞生物的生存就會(huì)受到影響。第二單元第二單元1.像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫光源。2.從不同側(cè)

3、面照射得到的物體的影子叫投影。3.影子的形成必須有光源、遮擋物和屏。4.影子的長(zhǎng)短、方向與光源的位置、方向有關(guān)。5.影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān)。6.影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。7.古代的人利用日影觀測(cè)儀計(jì)時(shí)。8.陽光下物體影子的長(zhǎng)短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高（正午）時(shí)影子最短，早晨或傍晚時(shí)影子最長(zhǎng)。影子的方向總是和太陽的方向相反。9.光以直線的形式傳播，速度約每秒30萬千米。擋光的物體會(huì)有影

4、子，是因?yàn)楣馐侵本€傳播造成的。10.光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，以直線形式傳播的。11.運(yùn)用光的反射的有額鏡、反光鏡、潛望鏡。12人眼睛中的瞳孔可以控制入射光線。光弱時(shí)瞳孔放大，光強(qiáng)時(shí)瞳孔縮小。13.許多光源在發(fā)光時(shí)也在發(fā)熱。光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。14.匯聚太陽光的方法有凹面鏡、凸透鏡。4、氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫反沖力。噴氣式飛機(jī)、火箭、氣墊船都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)

5、生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。5、要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來，必須對(duì)物體用力；要使物體運(yùn)動(dòng)更快，必須對(duì)物體用更大的力。6、科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作力的單位，簡(jiǎn)稱“?！保谩癗”表示。1牛約等于100克的力。7、一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。8、摩擦力的大小是可以測(cè)量的。我們用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉一個(gè)物體，剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來的力就是它受到的摩擦力。9、摩擦力大小與接