《秋天的懷念》導(dǎo)學(xué)案附答案

1、1《秋天的懷念秋天的懷念》學(xué)案學(xué)案設(shè)計(jì)人：鐘潔設(shè)計(jì)人：鐘潔審核人：鄧秀芹審核人：鄧秀芹時(shí)間時(shí)間2017.10序號(hào)：序號(hào)：06學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文學(xué)習(xí)文章抓住人物動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等刻畫(huà)人物2、品味語(yǔ)言感受母愛(ài)并理解景物描寫(xiě)的作用教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、自學(xué)指導(dǎo)（一）一、自學(xué)指導(dǎo)（一）——預(yù)習(xí)與交流預(yù)習(xí)與交流1.給加點(diǎn)的字注音。給加點(diǎn)的字注音。癱瘓（tānhun）憔悴（qiocu）仿膳（shn）侍弄（sh）訣別（ju）整宿(xiǔ)2.

2、解釋下列詞語(yǔ)的意思。解釋下列詞語(yǔ)的意思。癱瘓：身體的某一部分完全或不完全喪失活動(dòng)能力。憔悴：形容人臉色不好看。訣別：不再相見(jiàn)的分別。翻來(lái)覆去：來(lái)回翻身。3.作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介史鐵生（1951—2010），原籍河北涿縣，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。1979年發(fā)表第一篇小說(shuō)《法學(xué)教授及其夫人》。史鐵生是當(dāng)代中國(guó)最令人敬佩的作家之一。他的寫(xiě)作與他的生命完全連在了一起，在自己的“寫(xiě)作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想。他體驗(yàn)到的是生命的

3、苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂(lè)，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。代表作有：《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《奶奶的星星》《命若琴弦》《我與地壇》等。其作品多次在全國(guó)獲獎(jiǎng)，并有英、法、日文譯本在國(guó)外出版。二、自學(xué)指導(dǎo)（二）自學(xué)指導(dǎo)（二）——合作與探究合作與探究（一）整體感知（一）整體感知1.請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容?！窘涣鼽c(diǎn)撥交流點(diǎn)撥】文章講述了重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子要好好活下去的故事，歌頌了偉大而無(wú)私的

4、母愛(ài)。2、借助表格體會(huì)人物形象?！拔摇钡那闆r母親的表現(xiàn)母親的話(huà)“我”的表現(xiàn)母親的表現(xiàn)第一次暴怒無(wú)常悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我。聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走?！安?，我不去?！焙菝反騼蓷l腿。撲過(guò)來(lái)抓住“我”的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆一塊兒，好好兒活，好好兒活……”3高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得了母親沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)。妹妹也懂，