太平天國運動教案精選

1、1第1515課太平天國運動太平天國運動【教學理念教學理念】：設(shè)計本課努力做到更新教學方式和學習方式，采用材料探究式教學法，力求在自主、合作和探究的氛圍中激發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而真正實現(xiàn)學生的發(fā)展?！窘滩姆治鼋滩姆治觥俊墩n程標準》要求“熟悉太平天國運動的主要史實，認識農(nóng)民起義在民主革命暑期的作用與局限性”。本課第一目“金國起義”介紹太平天國運動的起因和發(fā)展。這里要注意楷體字“地方督撫無力鎮(zhèn)壓，又敢據(jù)實上報，便粉飾太平以求茍安，反抗

2、力量得以迅速發(fā)展”。第二目“天國興衰”，概述了太平天國的鼎盛、《天朝田畝制度》、天京變亂、《資政新篇》、太平天國的失敗及其影響。串聯(lián)本課教材知識的主要線索是：太平天國運動興起的原因、興衰的過程、運動的失敗及其意義?！窘虒W目標教學目標】：依據(jù)《課程標準》以及中學生身心發(fā)展特點，將本課目的制定如下：（1）知識目標：①熟悉太平天國運動的主要史實。②探究天平天國運動的影響和失敗原因?？珊唵螝w納為“三”經(jīng)過；“二”文件；“一”影響。（2）方法和過

3、程目標：通過探究天平天國運動的影響和失敗原因，初步掌握全面評價歷史的方法。（3）情感態(tài)度和價值觀：正確評價太平天國運動，不僅認識到其局限性而且也認識到這是西方侵略中國背景下農(nóng)民階級的奮起尋找中國政治改革之路積極的一面?！窘虒W重點與難點教學重點與難點】重點：太平天國爆發(fā)的原因、《資政新篇》、太平天國運動的意義。難點：理解《天朝田畝制度》、《資政新篇》不能實行的原因；分析和論證農(nóng)民階級的局限性?！窘虒W方式教學方式】采用探究式學習方式授課。教

4、師提出問題，指導(dǎo)學生閱讀、分析教材，學習小組討論、歸納，派代表發(fā)言?！窘虒W用具教學用具】制作POWERPOINT課件【教學過程教學過程】：導(dǎo)入導(dǎo)入：鴉片戰(zhàn)爭后，天災(zāi)人禍接連不斷，百姓生活困苦不堪，中國人便開始了反侵略反封建的斗爭。那么同學們知道鴉片戰(zhàn)爭后第一次大規(guī)模的反對清王朝的農(nóng)民大3（打出資料）（多媒體展示洪仁玕的個人簡介，了解其思想形成原因）學生分析后，學生代表談對材料的看法：1、《天朝田畝制度》主要解決什么問題？怎么解決的？你覺

5、得它行得通嗎？2、思考：《資政新篇》未能真正實行的原因是什么？資料補充：材料一：1853年頒布《天朝田畝制度》，本著“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的理想原則。但亦規(guī)定各級官員的升貶，民間的爭訟，最后都要“直啟天王主斷”，天王享有絕對的權(quán)威。社會成員劃分五等。第一等級是天王，第二是軍師至侍衛(wèi)，第三等是軍帥以及各司馬，他們都是具有某種特權(quán)的人，能世祿世官。第四是“力農(nóng)者”，最后是“惰農(nóng)者”“奸民”。材料二

6、：《資政新篇》批判重本抑末，尊重科學技術(shù)，提倡興辦企業(yè)，主張工商牟利，鼓勵私人資本，是一個順應(yīng)歷史潮流的要求發(fā)展資本主義的綱領(lǐng)，反映了先進的中國人向西方尋找真理的結(jié)晶。材料三：1859年提出《資政新篇》的基本思想是“用人”、“設(shè)法”兩個方面，要效法西方，進行政治、經(jīng)濟、文化方面的改革。但因為太平天國本身歷史條件所限制，未能實施。三：太平天國的影響：三：太平天國的影響：設(shè)問1、太平天國運動雖然最終失敗了，但有人評價“它是中國歷史上農(nóng)民運動