飛天凌空 導(dǎo)學(xué)案 定稿

1、“飛天飛天”凌空凌空學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解新聞特寫的文體特點(diǎn)。2把握呂偉表演“5136”的全過程，體會(huì)她跳水動(dòng)作的“飛天”之美。3學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫作方法。4.領(lǐng)會(huì)作品中流露出來的強(qiáng)烈的民族自豪感和愛國主義情感。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課在運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，美國有籃球夢之隊(duì)，中國有跳水夢之隊(duì)，中國姑娘呂偉從10米跳臺(tái)縱身一躍，瞬間驚艷了全世界。這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)一篇新聞特寫《“飛天”凌空》，感受中國姑娘

2、那“飛天”之美。二、自主學(xué)習(xí)二、自主學(xué)習(xí)2、寫作背景：、寫作背景：19821982年1111月2424日，在印度新德里舉行的第九屆亞運(yùn)會(huì)上，中國運(yùn)動(dòng)會(huì)呂日，在印度新德里舉行的第九屆亞運(yùn)會(huì)上，中國運(yùn)動(dòng)會(huì)呂偉奪得女子偉奪得女子1010米高臺(tái)跳水賽冠軍。本文記者目睹了呂偉在米高臺(tái)跳水賽冠軍。本文記者目睹了呂偉在1.71.7秒的時(shí)間跨秒的時(shí)間跨度里奪冠的精彩瞬間，并對此作了熱情洋溢的報(bào)道。度里奪冠的精彩瞬間，并對此作了熱情洋溢的報(bào)道。三個(gè)步驟，

3、逐一刻畫，猶如慢鏡頭回放，精彩地再現(xiàn)了跳水的全過程，讓讀者仿佛親眼看見一般。②品讀課文二三四段動(dòng)詞的精妙品讀課文二三四段動(dòng)詞的精妙找到第二部分中使用到的動(dòng)詞并賞析找到第二部分中使用到的動(dòng)詞并賞析第二段中第二段中“輕舒雙臂輕舒雙臂”“”“輕輕一蹬輕輕一蹬”“”“向空中飛去向空中飛去”第三、四段中第三、四段中“向前翻騰一周半向前翻騰一周半”“”“空中轉(zhuǎn)體三周空中轉(zhuǎn)體三周”“”“哧”地插進(jìn)碧波地插進(jìn)碧波有力地突出了呂偉動(dòng)作的輕柔、優(yōu)美、舒展，

4、充滿了動(dòng)態(tài)美。有力地突出了呂偉動(dòng)作的輕柔、優(yōu)美、舒展，充滿了動(dòng)態(tài)美。鏡頭似地特寫，有力地突出了呂偉動(dòng)作的高難、驚險(xiǎn)、完美、震撼人心！完美、震撼人心！3、第三部分（58）①第五段寫外國記者的贊嘆和觀眾的掌聲、歡呼聲有什么作用？外國記者的贊嘆、觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲，表達(dá)了他們對呂偉精彩表演的由衷贊賞，從側(cè)面襯托了呂偉跳水動(dòng)作的精彩。②最后一段引用一個(gè)印度觀眾的話有何作用？一個(gè)印度觀眾的話，將體育健兒奮力拼搏、為國爭光的主題突顯出來。這

5、是側(cè)面描寫，深化了文章主題。與第二部分構(gòu)成正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法：更有力地烘托了呂偉跳水動(dòng)作的出色完美，技藝精湛，精彩絕倫。四、總結(jié)呂偉跳水動(dòng)作的“飛天”之美?？蓮倪x詞、修辭手法、寫法等角度進(jìn)行品析感受。示例：①“輕舒”“舉起”“一蹬”“飛去”四個(gè)動(dòng)詞，把呂偉起跳的輕巧靈動(dòng)生動(dòng)具體地描繪出來。②“一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的‘飛天’?！边@句話使用了比喻的修辭手法，把呂偉比作凌

6、空翔舞的“飛天”，生動(dòng)形象地寫出呂偉形體優(yōu)美、動(dòng)作輕盈，宛如天仙凌虛蹈空。③“如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)由衷的贊賞?！边@里使用了側(cè)面烘托的手法，“如夢初醒”寫出了觀眾被呂偉優(yōu)美的跳水動(dòng)作所陶醉，沉浸在藝術(shù)享受之中；“震耳欲聾的掌聲和歡呼聲”，寫出觀眾被呂偉的表演征服，用鼓掌和歡呼表達(dá)由衷的贊賞。這樣的手法，把氣氛推向高潮，讓讀者有一種酣暢淋漓的精神享受。五、拓展延伸，比較異同五、拓展延伸，比較異同中