高中語文 經(jīng)典易錯題會診與命題角度預測角度 考點15語言表達得體總復習_第1頁
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1、1高中語文總復習高中語文總復習經(jīng)典易錯題會診與命題角度預測角度經(jīng)典易錯題會診與命題角度預測角度考點考點1515語言語言表達得體表達得體運用。根據(jù)不同場合、對象、時間、地點、特殊需要等運用得體的語言。運用。根據(jù)不同場合、對象、時間、地點、特殊需要等運用得體的語言。轉(zhuǎn)換。根據(jù)不同場合、對象、時間、地點、氛圍來轉(zhuǎn)換語言。轉(zhuǎn)換。根據(jù)不同場合、對象、時間、地點、氛圍來轉(zhuǎn)換語言。修改。對使用不得體的語言進行修正。修改。對使用不得體的語言進行修正。判

2、斷。對使用是否得體進行判定。判斷。對使用是否得體進行判定。經(jīng)典易錯題會診經(jīng)典易錯題會診命題角度命題角度1運用。根據(jù)不同場合、對象、時間、地點、特殊需要等運用得體的語言。運用。根據(jù)不同場合、對象、時間、地點、特殊需要等運用得體的語言。1日常交際中,注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。示例:探望朋友,可以說“特意來看您”,更文雅一點,也可以說“特意登門拜訪”。(1)想托人辦事,可以說“

3、請您幫幫忙”,也可以說“您了”。(2)請人原諒,可以說“請原諒”、“請諒解”,也可以說“請您”。(3)詢問長者年齡,可以說“您多大歲數(shù)”,也可說“您老人家”。[考場錯解](1)謝謝。(2)包含(“含”寫錯字了)。(3)多大了(或多大年紀)[專家把脈]對中國傳統(tǒng)文化中的尊稱、謙稱或貶稱不熟悉,對于運用更是感到陌生。只懂得通用的稱呼和一般的稱呼。[對癥下藥](1)拜托(或勞駕、麻煩、打擾)。(2)包涵。(3)高壽。2王孝椿準備6月16日在陽

4、光飯店為爸爸過70歲生日,想請爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午12點來一起吃飯。請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請柬。要求稱呼得體,表述簡明,措詞文雅。(不超過40個字):王孝椿恭請六月七日[考場錯解]有的稱呼上有欠缺(直呼其名),有的表述不簡明,顯得冗余,也有的在表述中掉了內(nèi)容,使得收請柬人產(chǎn)生不同的理解。有的不懂格式,就直接標明時間、地點等。[專家把脈]對語言的實際運用能力存在欠缺,不能根據(jù)實際情況按表達的需要進行表述。這道試題的具

5、體要求有:稱呼得體(如劉伯父伯母等),表述簡明(如寫明具體時間地點邀請緣由等),措辭文雅(如用家父、壽辰、恭請、歡迎光臨等)。[對癥下藥]答案舉例:請柬尊敬的劉伯父暨伯母:謹訂于6月16日中午12時于陽光飯店為我爸爸舉行70壽辰宴會,敬請二位光臨。王孝椿恭請六月七日解析:寫邀請信應注意:①被邀請者的姓名應寫全,不應寫綽號或別名。3是貶義性用語,根據(jù)語體特點仔細審查語言運用的得體與否。(4)根據(jù)語言的內(nèi)部語境(上下文)和外部語境(語言交際

6、時的各種情境條件),逐句審核語言的使用對象,使用場合和交際目的等方面的不得體之處。(5)如需要修改,應注意手術(shù)要輕,除病要徹底,不能傷害原意的表達??紙鏊季S訓練考場思維訓練1在一次友人的生日宴會上,你作為好友也列席了,如果請你為友人的生日說幾句祝福的話,請寫出20字左右的祝福語。答:答案:答案:舉例一:祝你青春的樹越長越蔥蘢,生命的花越開越艷麗,在你生日的這一天,請接受我對你的深深祝福。舉例二:愿你在生日的日子里,充滿綠色的暢想,金色的

7、夢幻……五彩繽紛的世界,只有友情最珍貴,在這屬于你的日子里,祝你快樂!舉例三:在這個特殊的日子,寄上心花一瓣,這瓣帶露的心花,將你多彩而輕松的生活裝點,祝你生日快樂!舉例四:在你生日這一天,將快樂的音符,作為禮物送給你,愿你擁有365個美麗的日子!自己的年齡,自己的夢想,我們共同的世界依然年輕而美麗。2目前,發(fā)送手機短信已成為人們喜愛的一種交流方式。手機短信的特點是簡明、清晰、得體,好的手機短信還要富有文采。請以“風…‘帆”“船”三物為

8、喻體,給你的朋友發(fā)一條祝賀生日快樂的手機短信。(60字以內(nèi))答:答案:答案:示例:心愿是風,快樂是帆,祝福是船。讓心愿的風吹著快樂的帆,送著祝福的船,飄向永遠幸福的你,輕輕地問候一聲:生日快樂!解析:先分析所給三個概念間的關(guān)系:“風”“帆”“船”是互相作用的,而且在現(xiàn)實生活中可以互相影響的;其次,明確誰是主要的誰是次要的,或者說以哪個為中心,很顯然,應該以“船”為中心,最后就是讓他們形成一組比喻句,有一定的意義,表達一定的祝愿。注意語言

9、運用的得體。3在進行校園文化建設時,不少學校在某些景點、設施上寫一句簡短的標語,以對師生起到告誡、勸勉、激勵、怡情的作用。請根據(jù)示例,擬寫兩條標語,不必拘泥其句式,但要切合對象的特點。[示例]蓄水池:只有先充實自己,才能服務于別人。(1)讀書亭:(2)翠竹:答案:答案:(1)人亭無雜念,開卷有書聲。(2)未出土時便有節(jié),及凌云處尚虛心。4日常交際中,注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙

10、語。示例:探望朋友,可以說“特意來看您”,更文雅一點,也可以說“特意登門仿”。(1)邀請朋友到家里作客,可以說“下午我在家里等您來”,也可以說“下午我在家您”。(2)把自己的著作送給人,可以在書上寫“請您多提意見”,也可以寫“先生”。答案:答案:(1)恭候光臨(2)指正命題角度命題角度2轉(zhuǎn)換。根據(jù)不同場合、對象、時間、地點、氛圍來轉(zhuǎn)換語言。轉(zhuǎn)換。根據(jù)不同場合、對象、時間、地點、氛圍來轉(zhuǎn)換語言。1據(jù)語言環(huán)境,用口語方式轉(zhuǎn)述下面書面材料的內(nèi)

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