《觀滄海》及其中考復(fù)習(xí)題

1、1《觀滄海觀滄?！罚ú懿伲┰?shī)詞鑒賞（曹操）詩(shī)詞鑒賞【譯文譯文】東行登上碣石山，來(lái)觀賞大海。海水波濤洶涌，山島高聳挺立。東行登上碣石山，來(lái)觀賞大海。海水波濤洶涌，山島高聳挺立。樹(shù)木蒼翠茂密，各種草豐盛茂密。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)頃波濤溯涌澎湃。樹(shù)木蒼翠茂密，各種草豐盛茂密。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)頃波濤溯涌澎湃。日月好象是在海濤中運(yùn)行，光彩耀眼的星辰好象是在海濤中閃爍。日月好象是在海濤中運(yùn)行，光彩耀眼的星辰好象是在海濤中閃爍。慶幸到了慶幸到

2、了極點(diǎn)啊，就用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)白己的心愿和志向吧。極點(diǎn)啊，就用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)白己的心愿和志向吧?！局黝}思想主題思想】通過(guò)登高攬勝所見(jiàn)山水的壯麗景色，熱情歌頌了包羅萬(wàn)象的遼闊通過(guò)登高攬勝所見(jiàn)山水的壯麗景色，熱情歌頌了包羅萬(wàn)象的遼闊大海和生機(jī)勃勃的山島樹(shù)木，抒發(fā)了自己氣吞山河的豪情壯志，表現(xiàn)了建功立大海和生機(jī)勃勃的山島樹(shù)木，抒發(fā)了自己氣吞山河的豪情壯志，表現(xiàn)了建功立業(yè)，統(tǒng)一天下的宏偉政治抱負(fù)和奮發(fā)業(yè)，統(tǒng)一天下的宏偉政治抱負(fù)和奮發(fā)樂(lè)觀的精神。樂(lè)觀的精神

3、?！纠斫獗痴b理解背誦】1《觀滄海觀滄?！分兄饕磉_(dá)方式是描寫，但是也有兩句詩(shī)是敘事的，中主要表達(dá)方式是描寫，但是也有兩句詩(shī)是敘事的，這兩句詩(shī)是：東臨碣石，以觀滄海。這兩句詩(shī)是：東臨碣石，以觀滄海。2.對(duì)景物作總寫，渲染大海蒼茫動(dòng)蕩氣勢(shì)的句子是：水何澹澹，山島竦峙。對(duì)景物作總寫，渲染大海蒼茫動(dòng)蕩氣勢(shì)的句子是：水何澹澹，山島竦峙。3.詳細(xì)寫詩(shī)人見(jiàn)到的景象，用欣欣向榮的景象點(diǎn)染大海的勃勃生機(jī)的句子是：詳細(xì)寫詩(shī)人見(jiàn)到的景象，用欣欣向榮的景象點(diǎn)染

4、大海的勃勃生機(jī)的句子是：秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。4.描寫詩(shī)人想象中的景象，表達(dá)自己博大胸懷的句子是：日月之行，若出其中；描寫詩(shī)人想象中的景象，表達(dá)自己博大胸懷的句子是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。星漢燦爛，若出其里。5.毛澤東毛澤東《浪淘沙浪淘沙北戴河北戴河》中有句：中有句：“蕭瑟秋風(fēng)今又是。蕭瑟秋風(fēng)今又是?！薄队^滄海觀滄海》中與之意中與之意思相近的是：思相近的是：秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。6、

5、《觀滄海觀滄?！分型ㄟ^(guò)豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉的意境，抒發(fā)壯志豪情的詩(shī)句是：中通過(guò)豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉的意境，抒發(fā)壯志豪情的詩(shī)句是：日月之行，若出其中日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里星漢燦爛，若出其里。7、《觀滄海觀滄?！分校?shī)人創(chuàng)造出宏偉的意境，中，詩(shī)人創(chuàng)造出宏偉的意境，，借以表達(dá)博大胸襟的句子是：，借以表達(dá)博大胸襟的句子是：日月日月之行，若出其中之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里星漢燦爛，若出其里。8、《觀滄海觀滄?！分?，詩(shī)人

6、描繪大海波瀾壯闊的景象的詩(shī)句是中，詩(shī)人描繪大海波瀾壯闊的景象的詩(shī)句是:秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。9、《觀滄海觀滄?！分袑懘蠛Ｋ▌?dòng)蕩，山島高聳突兀的句子是：中寫大海水波動(dòng)蕩，山島高聳突兀的句子是：水何澹澹，山島竦水何澹澹，山島竦峙?！竞?jiǎn)答題簡(jiǎn)答題】1.試對(duì)試對(duì)“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”兩句作簡(jiǎn)要賞析。兩句作簡(jiǎn)要賞析。運(yùn)用豐富奇特的想象，大膽的夸張進(jìn)行虛寫，將眼前海上的景

7、色與自己的雄運(yùn)用豐富奇特的想象，大膽的夸張進(jìn)行虛寫，將眼前海上的景色與自己的雄心壯志融合在一起，創(chuàng)造了一種宏大的意境。表達(dá)了詩(shī)人統(tǒng)一中原、建功立業(yè)心壯志融合在一起，創(chuàng)造了一種宏大的意境。表達(dá)了詩(shī)人統(tǒng)一中原、建功立業(yè)3花”與“子規(guī)子規(guī)”兩個(gè)意象，有什么作用？）兩個(gè)意象，有什么作用？）答：點(diǎn)明了暮春時(shí)令，點(diǎn)明主旨，營(yíng)造悲涼、傷感的基調(diào)氣氛。楊花象征離答：點(diǎn)明了暮春時(shí)令，點(diǎn)明主旨，營(yíng)造悲涼、傷感的基調(diào)氣氛。楊花象征離別與漂泊，子規(guī)啼聲悲哀，表

8、達(dá)了作者對(duì)故友貶謫遭遇的悲痛之情。別與漂泊，子規(guī)啼聲悲哀，表達(dá)了作者對(duì)故友貶謫遭遇的悲痛之情。3.詩(shī)人在詩(shī)人在“楊花落盡子規(guī)啼楊花落盡子規(guī)啼”—句里寫了哪些景物句里寫了哪些景物渲染了怎樣的氣氛渲染了怎樣的氣氛答：楊花和子規(guī)鳥(niǎo)。渲染了無(wú)限悲涼感傷的離別氣氛。答：楊花和子規(guī)鳥(niǎo)。渲染了無(wú)限悲涼感傷的離別氣氛。4.你從詩(shī)中體會(huì)到作者怎樣的思想感情你從詩(shī)中體會(huì)到作者怎樣的思想感情答：本詩(shī)首句通過(guò)各種意象，渲染出在春末夏初季節(jié)的一種寂寞蕭條氣氛。體

9、答：本詩(shī)首句通過(guò)各種意象，渲染出在春末夏初季節(jié)的一種寂寞蕭條氣氛。體會(huì)到作者對(duì)故友貶謫遭遇的關(guān)心、同情、思念，以及無(wú)奈、惆悵之情。會(huì)到作者對(duì)故友貶謫遭遇的關(guān)心、同情、思念，以及無(wú)奈、惆悵之情。5.詩(shī)中詩(shī)中“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”抒發(fā)了作者怎樣的感情抒發(fā)了作者怎樣的感情答：作答：作者對(duì)故友貶謫遭遇的關(guān)心、同情、思念，以及無(wú)奈、惆悵之情。者對(duì)故友貶謫遭遇的關(guān)心、同情、思念，以及無(wú)奈、惆悵之情。6.“我

10、寄愁心與明月，隨君直到夜郎西！我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西！”，這一名句運(yùn)用了什么修辭方法？這，這一名句運(yùn)用了什么修辭方法？這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。樣寫有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（賞析（賞析“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西！我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西！”）答：修辭及表達(dá)情感角度：擬人。將月亮人格化，賦予了明月以人的情感色彩。答：修辭及表達(dá)情感角度：擬人。將月亮人格化，賦予了明月以人的情感色彩。詩(shī)人通過(guò)豐富的想象，把明月當(dāng)作使善

11、解人意的知心人，把自己對(duì)朋友的懷念詩(shī)人通過(guò)豐富的想象，把明月當(dāng)作使善解人意的知心人，把自己對(duì)朋友的懷念和同情帶到夜郎西。生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人的憂愁和無(wú)奈，以及對(duì)友人的關(guān)心和同情帶到夜郎西。生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人的憂愁和無(wú)奈，以及對(duì)友人的關(guān)心與牽掛。與牽掛。想象角度：詩(shī)人通過(guò)豐富的想象，把明月當(dāng)作使善解人意的知心人，把自己對(duì)想象角度：詩(shī)人通過(guò)豐富的想象，把明月當(dāng)作使善解人意的知心人，把自己對(duì)朋友的懷念和同情帶到夜郎西。生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人的

12、憂愁和無(wú)奈，以及對(duì)朋友的懷念和同情帶到夜郎西。生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人的憂愁和無(wú)奈，以及對(duì)友人的關(guān)心與牽掛。友人的關(guān)心與牽掛。情景交融角度：情景交融，把明月之景與對(duì)朋友的思念之情交融在一起，表達(dá)情景交融角度：情景交融，把明月之景與對(duì)朋友的思念之情交融在一起，表達(dá)自己對(duì)朋友的懷念和同情。自己對(duì)朋友的懷念和同情。7.古人在詩(shī)詞中描寫情境用來(lái)營(yíng)造氣氛的鳥(niǎo)兒很多，為什么李白獨(dú)選古人在詩(shī)詞中描寫情境用來(lái)營(yíng)造氣氛的鳥(niǎo)兒很多，為什么李白獨(dú)選“子規(guī)啼子規(guī)啼

13、”來(lái)入詩(shī)呢？來(lái)入詩(shī)呢？答：子歸鳥(niǎo)叫聲凄涼，有答：子歸鳥(niǎo)叫聲凄涼，有“不如歸去不如歸去”之意，古人用來(lái)作為悲情之鳥(niǎo)，李白用之意，古人用來(lái)作為悲情之鳥(niǎo)，李白用“子規(guī)啼子規(guī)啼”表示對(duì)朋友悲慘命運(yùn)的憂慮，對(duì)朋友的挽留不舍之情。表示對(duì)朋友悲慘命運(yùn)的憂慮，對(duì)朋友的挽留不舍之情。8.王昌齡被貶龍標(biāo)是什么季節(jié)？為什么？王昌齡被貶龍標(biāo)是什么季節(jié)？為什么？答：暮春。從答：暮春。從“楊花落盡子規(guī)啼楊花落盡子規(guī)啼”可以看出，可以看出，“楊花落盡楊花落盡”是暮春