人教版小學四年級語文上冊第五單元集體備課

1、泗水縣卞橋小學泗水縣卞橋小學集體備課之單元備課卡集體備課之單元備課卡單元單元第五單元第五單元主備課人主備課人王飛王飛教學教學內容內容本組教材是以“我國的世界遺產”為專題編寫的，選編了精讀課文《長城》《頤和園》、略讀課文《秦兵馬俑》，3篇課文都配有精美的實景或實物圖片，展現(xiàn)了中華文化的魅力，是引領學生了解中國的“世界遺產”的一扇窗口。教學教學目標目標1、掌握課文內容，品味語言，激發(fā)民族自豪感和熱愛祖國之情。2、在聽、說、讀、寫、查（資料）

2、等活動中提高語文能力。3、激發(fā)探究我國的“世界遺產”的興趣，培養(yǎng)自覺保護文物古跡和風景名勝的意識與習慣。教材教材分析分析本組教材是以“我國的世界遺產”為專題編寫的，選編了精讀課文《長城》《頤和園》、略讀課文《秦兵馬俑》，3篇課文都配有精美的實景或實物圖片，展現(xiàn)了中華文化的魅力，是引領學生了解中國的“世界遺產”的一扇窗口。教材中的“資料袋”，語文園地中圍繞文物保護展開的口語交際，以寫導游詞為內容的習作，‘寬帶網”建議學生繼續(xù)搜集關于中國的

3、“世界遺產”的資料……教材中安排的這些語文實踐活動，都是圍繞本組專題展開的，其主要目的是讓學生在聽、說、讀、寫、查（資料）等活動中，在提高語文能力的同時，盡可能多地了解我國的“世界遺產”，激發(fā)探究我國的“世界遺產”的興趣，激發(fā)學生的民族自豪感和熱愛祖國之情，培養(yǎng)自覺保護文物古跡和風景名勝的意識與習慣。教學教學重點重點掌握課文內容，品味語言，激發(fā)民族自豪感和熱愛祖國之情。教學教學難點難點激發(fā)探究我國的“世界遺產”的興趣，培養(yǎng)自覺保護文物古

4、跡和風景名勝的意識與習慣。泗水縣卞橋小學泗水縣卞橋小學集體備課之課時備課卡集體備課之課時備課卡課題課題17長城課型課型新授新授第1課時課時主備課人主備課人王飛王飛使用教師使用教師教學內容教學內容教材內容82頁至86頁教學目標教學目標1、借助拼音認讀8個生字；會寫13個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城墻、屯兵、堡壘、打仗、呼應、肩膀、智慧、凝結、氣魄雄偉”等詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀表達出長城的雄偉氣勢。3了解長城高大堅

5、固、氣勢雄偉等特點，知道它是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，感受作者對祖國的熱愛之情及對古代勞動人民的贊嘆之情。教學重點教學重點了解長城高大堅固、氣勢雄偉等特點，體會作者的思想感情。教法學法教法學法講授法教學用具教學用具掛圖、小黑板教學設計教學設計個性修改個性修改一、激學導入1.談話激學2.引入課題。板書課題3、看長城圖片，談感受二、展示學生搜集的資料；三、檢查生字自學情況1.個別讀；2、齊讀3、指出難讀的拼音，全班拼讀。4、去掉拼音